今天讲课时,仍然发现有些人不愿意听我的课,有的离开会场,有的玩手机,有的搞其他事去了,只是我竟没有那么生气,突然有些释然。以往的时候,我会情绪很愤怒,接下来就会用言语去讽刺或者言辞激烈。
想起最近的一句话:成年人的世界,只有筛选,没有教育。成年人的课堂亦是如此,不要指望去改变别人,更不要去教育别人。别人不一定愿意接受,而且别人也没那么重要。
如果是跟自己同频共振的人,那会有好的效果:如果不是,你很费力的一厢情愿,不仅收效甚微,更有可能反目成仇,渐行渐远。
另外,回到自己做这件事的原因。我为什么要做这件事?不是为了教会别人,而是为了做这件事的过程成长我自己,如果我能达成自己的目标,并且在这过程让更多人能够收获,那就已经很满足了,何必在意自己无法改变的人了。最坏的结果,我也成长了我自己。
所以,讲到最后,我们至少先要做到职责之内的人。然后还要做好筛选的,靠近合适的人共同成长,远离不合的人,珍惜注意力。
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