“今晚回家还有作业吗？”这是延时辅导后的一个热门话题，延时辅导后，孩子们卸下了书包这一重重的“壳”，各个家庭不同程度的“鸡飞狗跳”的现状大有改观，家长们一个个也看起来眉慈目善，教育的明天貌似一片灿烂。但事物终归是有两面性的，我觉得延时辅导也不例外，此刻就写写自己的点滴感受。
一、不可小觑的生生差距
当“延时辅导”如期而至时，打造“高效课堂”成了一种更为迫切的需要，每天每个时间节点干什么，老师都会提前精心规划好，所以每堂课的任务是必须落实到位的。先不说孩子们课上听课状态的不同造成的的差距；就单从作业完成程度来说，孩子们的书写速度有差异、专注度也有差异，这样就导致专注度高、书写快的孩子轻松完成任务，中间孩子保量完成任务，而专注度弱、写字慢的孩子，一不留神就交不了作业，试想每个班都有那么几个“慢”孩子，在家长看不见的角落里，一节课欠一点点帐，那么一天下来该欠多少帐啊？班级里那些自律、优秀的孩子愈来愈优秀，而一些“慢”孩子却每天被困于“债务”之中，外加“不背书包”的束缚，这些孩子们的现状令人堪忧，这种窘境不知何时才有改观？
二、不可忽视的家长态度
文章一开头我就把延时辅导的优越性呈现于大家面前，但是这些“慈祥的母亲”、“和善的父亲”跳出“鸡飞狗跳”的家庭圈后又呈现出了三种状态：1、长期以来一直关注班级群、能及时和老师沟通，及时帮助孩子查漏补缺或者进行能力提升训练的家长形成了一个正能量磁场；2、偶尔关注班级群，发现问题就解决下，至于结果如何，相信老师自有定夺，这些人又形成了一个平常心磁场；3、彻底放手“托管”者，孩子的学习都是学校里的事，结果如何是老师的事，与家长再无瓜葛，这些人又形成了一个“自力更生”磁场。试想想，孩子生活在不同的“磁场”，孩子的学习状态和学习态度能相同吗？没有谁是真正的天才，天才都来源于勤奋和努力。或许仅仅是个人的教育观不同罢了。
三、不被理解的教师烦恼
延时辅导给老师带来的不仅是身体的累，更是心灵的疲惫。也许在他人眼中，老师是受益者，呵呵，世界上有些东西是金钱买不到的，其中就有健康。当面对一小股“负债者”和一小群“嘴上管”的监护人，老师可谓操碎了心，白天在教室里进行围追堵截，各种战术都使尽了，却收效甚微，晚上还的苦口婆心劝导家长管理孩子，这种累只有经历过才懂。
也许是我对“新生事物”的接受事物太弱把，也许是我站位不高，或许是我的认知程度差吧。世界没有绝对的“正确”与“错误”，都是“相对”而言，那么只能愿“延时辅导”能因地制宜、真正落地生根。
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