这段时间，孩子在家学习，我和孩子爸爸去上班。他们和奶奶在家。每天都要做的事情是：画画，写字，幼儿园学习的APP(米丫米宝）运动，算术题。玩游戏，看电视。睡前阅读。大儿子9月份就读一年级了，也会学习拼音。每天下班回家，检查他们的作业，由于app是在手机上的，所以只有我们在家才能学习。完后还要操作卡。说真心话，完成的结果并不理想。不是孩子不好。是我没有方法。这让我很苦恼。虽然努力很重要，但是我现在越来越觉得方法和方向更重要。就拿写字来说，平常是我自己写好他们要写的字，他们起床后看到我写的字，再学着写。有一天，我没有写。晚上下班回来，一进门，孩子就说：妈妈，今天你都没有写要我们写的字，当时我就蒙了，才知道可怕。我怕孩子变成一个只会等人安排的人，没有自己的主见。
我是彻底的相信，家庭的整体教育水平，父母的思维认知对孩子的影响是巨大的。而教育和思维认知是动态的，家庭成员的求知欲以及修养对孩子的影响是终身的。我希望我和孩子爸爸能一路坚持下来，做孩子的榜样。
孩子爸爸就和孩子说了：做作业，学习，认字，这些是不需要等爸妈安排的，是你们应该主动去学，去做的事情，你说妈妈没有写你们要写的字。家里有妈妈买给你们看的那么多书，书上的字你都会写了吗？都懂了吗？我们学习要主动，不要等爸妈安排。我不反驳孩子爸爸。说这些话，听起来来很对。但是总是像一拳打进棉花的感觉。找不到中心点。我心中担忧挥之不去。因为这些道理会让孩子很无助的。一个孩子，他懂学习，但是他不会懂得怎么去学。要学成什么样的？这是一个认知问题。而对他们最大的影响是家人和家庭氛围。还是读得书太少了。
从那天开始，我没有再写好要孩子写的字了。都是孩子自己安排的。我内心很久都没有平静下来。我知道自己做错了。孩子也没有方向。如果不认识到自己要达到一个什么样的程度，目标。就算每天去做，我觉得是没有意义的。包括教养孩子。我想我孩子未来做一个什么样的人？这才是我要认真思考的。我做了一件事是给孩子买了与一年级同步的练字贴给他联系。教育孩子这个事情也急不了。要有耐性。持续的。正向影响。
收集了一些对教养的知识点。知易行难。正确的事情。难也要做。
教养是指教育培养，包含道德文化修养。先有教育再有培养。
大多数人说教养，是指表现在行为方式中的道德修养状况。它是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准，属于他律教化显现。礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现;教养一般是指文化和品德的修养。
而我说的教养更侧重与父母本身。通过父母的言传身教，感染到孩子身上投射出来的品行以及学习教育品德修行。
换言之，我们既需要教育孩子内在道德品质，也需要教育孩子外在行为举止的礼貌与得体。我说的是动词教养。针对父母。真的很是碎碎念了。
不管怎么样，爱孩子。明辨是非，明白事理的爱孩子。这肯定错不了。做了父母才明白到。做父母难，做一个好的父母更难。不过从不后悔做了父母。感谢上天给我两个懂事的儿子。(*^▽^*)
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