D4作业主题：项目资源系统诊断
目标：找到项目的成功率和短板
1.自定义案例，演练项目的评估
2.对标自己的产品，看看有什么明显的短板
项目名称：在线乐高及机器人编程
项目背景：
一、启动资源评估
【市场容量】·
（1） 目标用户 2～10岁孩子
因为乐高的接受度，目标客户主要在一二三线城市，中产收入家庭。此类家庭有一定消费力，对亲子教育配合度高，也能理解steam教育的意义。年龄上2～5岁孩子占80%，上小学后的孩子业余时间偏少，对于非刚需类产品的投入度比较小。
（2） 用户规模
2万付费用户
（3）市场规模：
乐高全国6000家线下教育机构/在线编程约200家
项目产品课单在129～3000之间
【创始团队】
（1） 能力模型
创始团队2人，CEO为技术负责人出身，对于在线产品的系统比较熟悉，自建后台系统，研发APP，对产品有着严格标准。
另一人为财务出身，对财务系统比较熟悉
短板在于创始人团队对渠道和市场都不是特别熟悉，销售和转化都比较慢，项目开始之后没有做投放，因此用户增长较慢。
（2） 愿景
做在线乐高教育的先行者，希望通过乐高搭建及编程打造孩子的解决问题的能力
【产品准备】
（1） 设备工具
录制课程设备，app，产品后台
微信群+实体教具
（2）课程体系
依据教育部《3-6岁儿童教育发展纲要》研发
一阶段 包含三个课程 适合2～5岁孩子
启蒙创意课：综合课包， 1600元单价
语言启蒙课：单项能力课包，799元单价
数学思维课：单项能力课包，799元单价
二阶段：一个课程，适合4～10岁
小颗粒机械课：129元
三阶段：一个课程，适合6～10岁
对标美国CCSS、CSTA-K12计算机科学标准设计
适用于6-12岁儿童，通过乐高拼搭与WeDo2.0、scratch类图像编程学习软件相结合的模式，帮助孩子学习物理、机械、传感知识，掌握核心编程思维
【渠道策略】
（1） 渠道1
与大V店，蒸气爸妈等渠道合作（缺点：合作的都比较成功，但渠道太少，利润空间也不够大）
（2） 渠道2
线下早教门店合作推广
（3）渠道3
代理商分销团队
二、起盘必备条件
【项目发心】
（1） 解决什么问题
由于线下乐高课的昂贵价格，项目旨在通过互联网解决价格问题，以及通过网课教学+实体教育搭建来达成亲子教育的目的，并寓教于乐教会孩子们在语言，逻辑，社交，物理等多方面的知识
（2）有没有优势
实体教具有特别供应商，课程研发制作都是自己完成质量有保证，价格有优势
【渠道优势】
（1） 特殊资源
市少儿图书馆，特殊教育学校，小型幼儿园
（2）可复制性
在线教育电商平台，代理商，线下门店合作
【教研产品】
（1） 教研团队
各类乐高及机器人赛事的冠军教练
幼儿教育专家
高级软件编程师
（2）产品定位
乐高与机器人在线教育产品，主打学前市场
【启动资金】
（1） 融资规模
种子轮500万
（2）计划融资
尚无计划
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