这些问题你会吗？（内附思考模板）

“一个不善于提问的人是不会成为优秀的批判性思维者，答案不能推动思维的发展，真正能推动思维发展的是问题。”

我在某个学习群里的#每日一问#活动进行了一个星期了，每天的琢磨如何提问、如何启发思考让我的思考能力也有了提升。

每天的问题的答案并不重要，重要的是思考过程。是你思考这个问题的角度方法。

下面汇总了几天的问题和总结。试着回答一下，认真思考一下，相信会有所启发。

1.

问题:你如何看待性格规训？

答案汇总:

主要总结一下大家回答的方向，很有参考性

1、什么是性格规训？

2、它有什么作用？

3、性格规训的由来

4、什么场合适用？什么场合不适用？

5、遵循会怎样？反抗会怎样？

6、它的本质是什么？还可以通过什么更好的方式达到它的目的？

思考力是一种越练习越强大的力量。

2.

问题:人生的某个至关重要的选择，不听父母的，父母难受，听父母的，自己难受，你会怎么选？

观点汇总:

结论:听自己的

理由1:自己幸福、父母也会幸福

理由2:人要为自己的人生买单

理由3:父母的价值观有很大的时代局限性

提供一些思路，希望能有所启发

一、从“问题”本身入手

1、研究概念:什么是“难受”，什么是“至关重要的选择”

2、此问题有没有可能是“虚假两难”，一定不能实现共赢吗？

3、问题有无时间前提？是否含有隐含假设？

二、具体分析

父母为什么难受？

推测1:对我们的选择感到不乐观

1a我们的选择确实有问题→听父母的

1b我们的选择没问题→坚定自我并做好，让父母放心

推测2:父母习惯了拿主意

如果确定自己是正确的，就坚定自己的选择。

三、引申

1、后代教育:尊重孩子的选择

2、与父母的关系处理

a.适当听取

b.多沟通

c.孝而不顺

3.

问题:二胎政策出现后，某些小学班级里学生自发组成反二胎联盟，对于这个现象，你有什么看法？

5w2h分析法

①what是什么？

二胎政策是什么？二胎政策联盟是什么？

②why为什么？

为什么会出现二胎政策联盟？

小学生组建二胎政策联盟的目的是什么？

为什么他们选择这样一种形式？

③who与谁有关？

这一现象里面涉及到哪些人？

学校、社会，家长、小学生，在其中分别扮演着怎样的角色？

④when

这个现象是什么时候开始的？

有可能在什么时候结束？

造就这个现象的时代大环境是什么？

⑤where

反二胎联盟的出现，有没有地域差异，城市和农村的小孩子对于二胎政策，有没有什么不一样的看法？为什么？

⑴how

如何解决这个问题？

（包括，家长应该如何有效沟通？社会舆论应该如何导向？学校应该怎样教育？）

⑵how  much

如果要解决这个问题，那我们需要做到什么程度？

思考力是一种越练习越强大的力量。共勉！

End

安安，90后教师一枚～

立志内在有逻辑，外在有情怀的姑凉

专注自我提升

欢迎勾搭