同理心

离小学毕业考不到一个月。六年来考试的次数屈指可数。一到二年级不考试。三年级开始，每学期期末考一次，没有分数，更不会排名。轻松教育，皆大欢喜。

这段时间，风向变了。新课全部学完，进入总复习阶段，天天考试。不但考试，还天天在班群公布分数，排名。

今天下午，数学成绩表出来。那分数，确实辣眼睛。50多个人，不及格的16个。成绩差到老师都不能接受。在群里把茅头对准家长。意思是家长们得上点心，多督促，多陪伴……

最高分90分，两个并列第一。小王子83分，和另一个并列第二。同小区每天和小王子一起上下学的小伙伴考45分。

放学车上，小王子很有些沾沾自喜。前面只有两个比他分数高嘛。同车45分的小伙伴则很是沮丧。两个人的情绪形成反差。我一再暗示小王子，希望他能顾及到小伙伴的感受。他完全无感。

“一次小测试而已。分数不重要。排名更没有意义。我们应该把关注点放在的做错的题目。把不懂的知识点弄懂。”我对两个人说。至此，关于考试这事打住了。

到家后，我问小王子有没想过小伙伴的感受？他表示没有。让他换位思考一下，感觉如何？他说不好受。告诉他，这就是同理心。任何时候，与人相处，要有同理心。

正说着，小伙伴家长微我，说他孩子是不是留校了？怎么还没到家。我一惊，怎么可能？我们进小区都过去二十分钟了。

往楼下张望，看这孩子还在路上慢悠悠游荡。看样子是不敢回去，怕这份成绩交不了差。

我对他家长说了情形。让家长去接一下孩子，好好沟通。千万莫要打孩子。家长答应了。

一场小测试，今晚多少孩子不敢回家。这大约，是老师想不到的。