今天读了吴非老师为张小兵老师写的《在有光的课堂上》一书所作的序。序言中吴非老师说张小兵老师是一个反思型的教师，他的过人之处在于经常能通过反思寻找不足。他的心里始终有问题，始终和问题相处。他总能找到教学中存在的不足，他的课堂教学总能有创新。
张老师是一个善于思考和学习的人。那么我们呢？是一个善于思考和学习的人吗？一些教师厌倦教学，讨厌学习，不喜欢和学生亲近，教学之于他们，不过是谋生的劳作。这样的老师又怎能培养出“热爱”和“趣味”呢？
我想到了我自己，我是一个善于思考和学习的人吗？2019年在苏州实验学校举行的全国教育行走，我遇到了来自全国各地许多的教育学者，有教授、有各地教育名家、特级教师、诗人，他们每个人态度和蔼、气宇不凡，作起报告来都是侃侃而谈、娓娓道来，他们每个人对教育都有自己深刻的理解，每一个人都是会学习的人，在他们的面前，我有点自惭形秽，我没有什么拿得出手的作品，他们在闲暇之余，把自己对教育的思考都进行了高质量的输出，每个专家都有许多自己的专著。这些教育名家中，我最喜欢苏州十中的柳袁照校长，每天早上起床最开心的事就是看柳校长的公众号，他的公众号每天都有更新，他或写诗、或写教育随笔，或制作对教育感悟的视频，这些作品都是来自生活。他走到哪儿都能和教育联系起来，坐在校园的一角，开车经过一处风景优美的地方，雨中在山间小路漫步，和朋友相聚看到窗外的轻轨远去的背影，他都能悟出新颖的教育理念。他在生活中，时时刻刻都在思考，他的世界，处处充满诗意。在我眼中，他是一个思考型的诗人、是一个思考型的学者、是一个思考型的校长。
关注柳校长的时间久了，我也慢慢养成了爱思考的习惯，并且把自己的所思所想写出来，越思考越感觉自己知识匮乏，需要大量的阅读，空余时间我都沉浸在书海之中，汲取书中的养分，应用到自己的写作之中。由开始的不敢写，到现在的一发不可收拾，每天不写点东西，好像浑身不舒服，写完之后感觉整个世界都是美好的。现在感觉每天都过得很充实，时间都不够用了。越思考、越学习，我感到越快乐！看学生的眼神变得慈爱多了，时时刻刻都想着怎样能让他们变得更好，有时看到学生的点滴进步都要开心很久，感觉所有的付出都是值得的。我在帮助学生提高的同时也是对自己的成就，因为我也在成长，对许多教育理念的体会也更加的深刻。
我从事教师工作已经22年了，在教育的道路上，我感觉才刚刚开始。有一句俗语说得好：“好饭不怕晚”。做一个有学问、学生爱戴的好老师，对教育的思考和坚持不懈地学习，无论从什么时候开始，我感觉都不算晚。
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