一、 陪谈员的价值观：
㈠ 基督品格；
㈡ 对侍工的委身；
㈢ 为父的心，为子的心；（林前4：11-17）
二、服侍交点与异像（交点放在CMN异像中）：
㈠ 异像所带来的影响：
⒈ 合一；⒉ 动力；⒊ 能建立起一个对侍工的评估、评价标准（以异像来衡量侍工）；
㈡ 交点：不仅仅是要做到“好”，而是一定要做到“最好”！
㈢ 异像：将神所托付的男人，发挥出最完美的本色——就是效法基督！
三、委身的价值观：
㈠ 真正的委身，显明于困难之中；
㈡ 委身，不在乎能力、恩赐、天赋、学识学历……
㈢ 委身，不受限于“过去”、“曾今”，重点在现在的异像与生命！
四、 为父的心：
㈠ 榜样作用（林前4：16）；
㈡ 以爱心责备、劝诫，而不是羞辱（林前4；14）；
㈢ 对待学员如同自己的孩子——问题再大，罪责再深，他也是无价之宝（林前4：14）；
㈣ 以爱为动机，动力。
五、为子之心：
㈠ 忠心（林前4：17）
愿意受引导；学习父的榜样；（林后3：10-11）
愿意出手相助；不论断“父亲”；
㈡ 以爱为动机、动力。
六、8项职能：——8个角色：
㈠ 代祷者：为组员争战、代祷：
⒈ 敬拜；
⒉ 认罪；
⒊ 感恩（帖后5：18）并祝福（太5：44，45）；
⒋ 奉主名捆绑黑暗权势，砍断罪恶辖制、抵挡罪恶营垒；（可16：17；林后2：10，11）
⒌ 高举基督、唯有基督（约12：32）。
㈡ 提醒者：
提醒：⒈ 时间、营会作息；⒉ 40天的灵修；⒊ 学员上课带圣经、笔记；⒋ 交学费；
㈢ 监督者：
⒈ 检查学员课程（预习）功课；
⒉ 观察学员每一节课的反应、态度。
㈣ 带领者：
——小组分享不是：
① 小组讲道（一个人主讲，组员静听）；
② 小组考试（带领者问问题，组员逐一回答）；
③ 自问自答（带领者问了问题后，没人回答，只好自己回答）；
④ 二人对唱（带领者问问题只有一、两个人回答，其他组员旁听）；
⑤ 自由交通（个人自由发言，没有主题和方向）。
切记：组长不要做讲员；或让某一个人讲的过多！
㈤ 引导者：
1. 引导组员敞开，首先自己要先有敞开的榜样；
⒉ 不要用封闭式的提问（不要用一般疑问句，要用特殊疑问句）。
（六） 陪伴者：
1、要为有个人问题的组员，预备个别时间私下交通；
⒉ 陪伴正在挣扎的组员、需要释放的组员，陪伴他去解决罪！
（七） 联络者：
1. 反映学员意见及状况到组委会中；
⒉ 传递组委的活动安排，联络跟进学员参与情况。
㈧推动者：
⒈ 推举、促使学员成为下一届营会的陪谈员；
⒉ 不断鼓励、督促学员在回到生活中后进一步的改变，执行营会中的决议（还债、道歉、认罪、原谅、饶恕、参与本地教会服侍……）
网友评论