虎子的故事

今天一早，虎子到北碚来接赵老师和我们去九龙坡的五洲书店开会。虎子，估计是他的小名，人如其名，虎头虎脑，壮壮实实。

一路上，他开着车，赵老师就与我们（孙老师和我)聊着天。赵老师给我们讲述她小学和初中一位同班同学的爱情故事。那位同学是他们的班长兼邻居。这位班长呢，后来是因为一次游泳，然后就成了坐在轮椅上的人。但是这位班长非常幸运的是赢得了一位非常优秀的女性的热爱，为了他放弃了北京优渥的工作机会，回到重庆来照顾他，关爱他，经过十年的努力终于和他成婚，如今的他们非常恩爱。他们之间已经超越了一切世俗的界定，从而达到了非常可贵的精神层面的爱恋境界。的确，他们无法拥有小孩，他们两个人享受着彼此相伴而又独立的美满生活。所有去过他们家里拜访的人都会被他们发自内心的平和与欢愉深深打动，都会获得满满的正能量。四十年如一日的相伴，何其难得！赵老师还把他们昨天去为那位同学庆生的合影拿出来给我们看，真的，从她同学及其妻子幸福的笑脸我们读出了由内而外的人间至美！现实生活中真有这样绝美的爱情！赵老师说他们的故事应该写成一本书，但是他们从不张扬，他们享受生命赐予的那份平凡！

后来，我们到了五洲书店以后，整个上午也就围绕着《活动美育》这本教材的编写进行了探讨。赵老师和张院长针对丁老师的编写设想提出了非常中肯而到位的意见建议，我觉得都很好。下午我们又继续研讨，快6:00才结束。我就提出要赶回北碚。丁老师的儿子（到了五洲书店之后才知道)虎子就说他必须把我送回北碚，他说他答应赵老师要把我安全送回北碚的。我也就没有再推辞。于是虎子就一个人开着车把我送回北碚，在送回来的这一个小时，我们一直在聊天。

我才知道虎子经历了一个怎样的曲折过程。他现在是重庆师范大学的一位研究生。他很有感慨地说了一句话“我其实很感谢我在中学阶段经历过的挫折”。后来我在回想早上的情形，估计是早上他在开着车，一直没有机会加入赵老师与我们的讨论，他肯定是被赵老师所讲述的故事打动了，所以才有感而发吧。

他说他的中学班主任曾经对他们说人生中有几个关键期就是人生的重要转折期，那就是初中升高中是一个转折，高中考大学是一个转折，他自己在这两个转折期是经受了比较多的挫折的。

他进入初一，有一学期基本上不学，教材上面是空白的，本子上也没做啥作业，那一学期就是这样混过来的。所以中考的时候，他就只考了430多分，而那个时候的联招分数线是560多分，他的妈妈就带着他去低声下气的去求人帮忙，求了六次，终于66中接纳了他。刚进入高中，他说不用说，他知道自己的名次，那就是全年级的倒数第一。别人看成绩是从前面看，顺着看，他是倒着看，看自己倒数第几，自己和自己比，比着比着，慢慢地，一学期之后，他从倒数第一名达到倒数第一百名。通过努力，还是有进步，后来他又去求校长，让校长能够把他从能考专科的班分到可以考本科的平行班。后来呢，校长的确也给了他机会，他进入到了平行班，就一直就处在一个中等水平，处于班级二三十名，没有上也没有下。大学考到了重庆城市科技学院。毕业了，他没有忙着找工作，继续去考研究生。报考研究生，他知道自己的基础其实很差，他其实很想就是用这个方式来逼迫自己，让自己去学习他基础非常差的外语。经历过第一次考研的失败，不怕，再来，承认自己的平凡，退而求其次，调整人生方向，又考。后来在他非常艰辛的努力下，他终于考上了重庆师范大学的研究生。

在大学做毕业设计时，他可以熬几天几夜去设计游戏作品参加比赛，最终拿了重庆的二等奖，全国的三等奖。在这个过程中，他非常拼，团队最初有五六个人，后来有三个人，后来只剩他一个人，可是他始终都不放弃，坚持证明自己，甚至拼到自己手肘肿胀。他是一个不服输的孩子，很拼的孩子。

虎子是一个特别有担当的孩子。今天早晨他6:00就从家里出发，开车到北碚来接我们，晚上6:00，又把我送回北碚。他自己在车上说，做事要有始有终，答应别人做好的事情就一定要做到位。他是用这种方式来支持他的妈妈丁老师。我说，我也是有儿子的妈妈，我看到他这样贴心的支持和帮助他的妈妈，为自己的妈妈做后勤服务，让我们这些同样是当母亲的都觉得特别的温暖，特别的感动。

虎子虽然只有23岁，但是通过和他的一番交谈，我发现虎子是一个非常成熟的孩子。虎子说，人与人之间的差别其实在于思考，在于反思。他很为自己刚参加工作的同学总是要求公司给自己什么什么待遇或者总是抱怨会多抑或工作环境不好而感到遗憾。他说，人要学会从自己身上找原因，从而求得发展。我很认同，我说思考力就是人的独特价值所在。虎子在人生的风雨中获得了真正的成长。今后，他一定能够有更强大的精神动力去应对人生中的一切风风雨雨，愿虎子的未来一片光明！