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《拆出你的沟通力》1.1
最近有一部电影特别火，《中国合伙人》，大家都在谈论。我犹豫要不要去看，就问了三位看过的朋友。
一位对我说：“就是新东方的广告大片，没什么好看的。”
另一位说：“和大部分港片一样：结构散乱、重心游离、主题薄弱、滥用音乐。”
第三位说：“片尾放CAST时候，我激动地鼓了掌，影院里好多人响应。有的台词我现在还能背出来，‘如果皱纹终将刻上额头，你能做到的，就是不让皱纹刻进心里’。”
结果是二比一，反方数量占优，但我还是去看了。因为那两个说不好的表达加起来也没有第三个表达更影响我。
I:如果我们希望通过沟通去影响他人，就要关注对于事实细节的陈述，而不是对于我们的感受的倾诉。“一千个人，就有一千个哈姆雷特”，别人很难对我们的感受产生认知、认可，以及共鸣。但当我们尽可能地多呈现出事实的细节，我们则可以通过选择不同的细节点进行放大，来引导人们从相同或相似的角度进行关注，并产生我们期望的心理感受。
A1：前一阵，我和一人说某人我不喜欢，我一见这人我就会产生强烈的排斥感，所以我不爱和这个人合作事情，也不想和这个人产生任何的交集。
现在看来，这样的表述是毫无意义的。我或许留在别人心中的印象是我的任性，顶多就是知道了不要把我和这个人放在一起，以避免麻烦。但是并不一定认同我的评价，或者懂得这个人的风格所存在的问题甚至是风险。
所以，正确的做法是应该进行事实客观的描述，不要去评价和表述自己的观点，每个人都有自己的价值观认知，我们只要呈现了事实，他人就会进行自我总结。如果他人和我们的价值观一致，则自然会做出一致性的评价；如果他人与我们的价值观不一致，我们再多评价也是无用。
不过，说到此，陈述事实的能力也是很关键的。一是观察，二是整理。细节来源于观察，如果缺少了对于外部细节的捕捉，则想要陈述事实都没戏；整理就是依赖于逻辑思维的能力，如何能够将诸多细节进行有主题的筛选和排列，能更高效、聚焦地展现出细节背后的逻辑。
同样的例子，昨天我刚和一个人说，我不喜欢某某的行为，她好像不太尊重别人。就应该改为：昨天，某某竟然未经我的允许，在我和朋友私人聚会聊天时拍摄我们的聊天场景，当别人提出异议时，她竟然说“没事，反正你们看不到的”。如果你遇到这样的情况，你会是怎样的感受？（不给出我的结论，运用提问的方式，是不是更加容易让对方产生共情）
A2：从今天开始我需要自我训练的就是：
1、降低大脑的惰性，培养自己观察周围细节的能力。
2、尝试着在每次想要评价的时候，对自己说STOP。先在脑海里整理一下要从哪几个维度提供相关信息，并整理和筛选。然后按表述逻辑陈述出来。
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