李清照的第一百种样子—— 约而不婉

李清照的第一百种样子—— 约而不婉

  《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，诗的开头两句是针对那些贪生怕死，不思收复失地的南宋统治者而说的。诗的后两句承接前两句意思，举一个历史人物继续发挥。李清照用项羽的骨气来强调自己“生当作人杰，死亦为鬼雄”的观点。全诗围绕一一个“思”字， 直抒胸怀，写出了英雄对待生死的态度，特别是"生当作人杰，死亦为鬼雄”已经成为格言警句，激励着一代又一代读者。

      本节赏析课董老师主要采用:初读，感知诗句;再读，了解诗意;品读，悟情入境;研读，融会贯通的方法进行教学，使学生在品词析句中潜移默化地感受赏析诗歌的方法。

    课堂上学生抓住“生当作人杰，死亦为鬼雄"这两句诗，从修辞手法和思想感情两方面入手，进行深入赏析，体会项羽的英雄气节，李清照的赞颂、悲愤、担忧等复杂的感情。

    课堂上给孩子补充了自己心中都有崇拜的英雄，出示李人杰鬼雄的历史资料，从而使孩子们能融情于文本中。

      学生的学习兴趣比较浓厚，在一次一次的朗读中将感情表达得淋漓尽致，并能结合古诗赏析明白做人的价值取向:有正气、有骨气、有气节。

    梁启超二十年代的时候就说过，现在不缺知识。现在缺的是精神。如果一个人知识很多，但人格有缺失的话，这些知识可能可能会把人压垮。语文课是致良知的课程，修正内心，知行合一。

    董老师从一首诗出发引出风云人物无数，学生在感悟、领悟、参悟、觉悟中不断进步首首诗词说千古，均是世间真英雄!