从校门口接到女儿后她叽叽喳喳的和我聊了一路。原来是期中考试成绩出来了，她拿到了自己之前想要的名次很是兴奋。我也替她高兴，我说这个成绩都是她平时的自律和不懈的努力换来的。她对得起自己每天起早贪黑十几个小时的辛苦。听到我的话，女儿长着几个小痘痘的脸上洋溢着自豪的笑容。
回到家她准备写这次考试中的收获与不足，这是老师要求每个人都要写的。她很认真全面地向我口述了对自己各科成绩的评价，看着她积极努力的态度我在高兴之余，也为孩子对学习的这种自发的内驱力感到由衷的欣慰。
好巧不巧，有一段时间没有联系的二大爷打来视频电话，女儿接了后马上上兴奋地向她二大爷分享着自己的喜悦。她二大爷听完后对她说:“这个成绩是挺不错的，不过你还得要继续努力，毕竟还有很多好的学校，要跟那里面的孩子比，你不能只仅仅满足于这一次的成绩，后面还有期末考试，到了以后知识内容会更难，最重要的是中考……”看着女儿本来高兴的笑脸在视频前慢慢消失，眼睛里的光也渐渐黯淡下来，我赶紧从她手中拿过电话转移了个话题聊了起来。
挂完电话后，女儿讪讪地问我:“妈妈，难道二大爷不为我取得好成绩高兴吗？”我说:“他当然高兴，只不过他的眼光看的更远，没有关系咱们慢慢来，不管怎么样咱们目前取得了阶段性的胜利，下一个目标是期末咱们继续努力！”
经常能听到家长们说自己的孩子没有学习动力，其实我们不知道的是，我们常常会和她二大爷一样在语言上或行动中说一些话做一些事无形地抹杀着孩子的上进心和成就感。相信每个孩子都希望自己取得好成绩，都想要得到家长的认可和鼓励，这个时候的我们在孩子取得成绩的时候，哪怕是很小的进步，也一定不要吝啬自己的语言来给予他们积极正向的反馈。学习就像是一场马拉松，孩子们在这个过程中会遇到层出不穷的问题和各种各样的困难，陪伴在孩子身边的我们的态度就尤为重要。因为我们的鼓励和赞赏不仅是对他们付出的肯定，更是孩子们面对困难战胜困难时源源不断内驱力的来源。
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