今天讲了《记金华双龙洞》第一课时，讲的时候重点字，随堂写了下，我想这是成功之处，可以加深记忆，不足之处是词语意思，学生有点不明白意思，当然不会用。这也是普遍现象，需要想办法解决。
最后整体感知课文时候，有点快，直接让他们画出关键句了，应该让他们自己找。
今天讲了第二课时，一小部分学生跟着讲课思路，一部分学生有点不在状态，学生读本篇文章有点不熟悉，需要多读，讲的时候才能很好跟着教师思路。
优点：本文思路比较清晰，抓住不同特点来感受。
改进：我需要自己再复盘，把结构写书上。还有课本重点内容。
《海上日出》是按照️时间顺序写的，比较难理解。今天又过了一遍。学生应该先抓住日出的几种情况，然后每种情况下的，特点。
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