身为8岁孩子的妈妈，在育儿过程中，深有困扰。一边是希望她能快乐成长，一边是顽皮捣乱的无名怒火，这次听了樊登老师最新课程——《不管教的勇气》之后，收获巨大。下面总结了书中的一些重点，把它记录下来，鼓励自己，持续、耐心，爱她、尊重她、感谢她、等待她！
《不管教的勇气》——岸见一郎
一、不批评也不表扬
每次碰到具体问题，比如孩子顶嘴、叛逆，我们需要深入思考：她为什么不听话，为什么不好好读书，这和我们父母的教养方法有关系吗？
我自己在实践过程中发现，只有与孩子建立良好的关系，才能给出有效的指导。
《不管教的勇气》一书中也告诉我们：只有发自内心平等地对待孩子、平等对话，才有可能收获良好的效果。万事相通，这不仅对孩子，在职场、商业的交往中，同样需要这个基本的同理心。
二、达到自立的三条标准
育儿的最终目的，是希望她能拥有独立、幸福的人生，能成为一个对社会有价值的人。书中给了我们三条一个人达到自立的标准，分别如下，自测一下，如今已经为人父母的我们都达到了吗？
1、你能够独立的做出选择；有自己的选择标准并承担后果。你的人生只有你自己做决定。
2、你能够独立的判断自己的价值。老子说：“君子为腹不为目”，被赞美和批评左右的时候很难判断自己的价值，别人怎么看、怎么说，并不是我们做事的判断标准，
3、你能够摆脱自我中心主义，别觉得世界要围着自己转，别人没有义务帮你。
三、什么是批评和表扬
一个孩子如果总是被批评会变成懦弱儿，家长的一再批评，会让孩子有更大的反弹，反而成为持续做事的动力，因为这是能引起父母关注的事，孩子的本能是需要父母的关注。
另一方面，如果家长总是用表扬，那如果得不到表扬，有可能孩子就不会去做一些事。她会对有没有奖励、有没有排名特别在意，一旦没有，就失去动力。
孩子从来就不是为父母学习，我们要相信——失败是最好的学习。悲观地说，即使孩子没有考上大学，如果她能学会在失败中反思、总结、复盘，作为父母，我们是否能坦然接受这是暂时的失败，年轻时候的试错成本是最低的，一个人即使高考失利，也有可能未来继续回来在学术上有一番成就，不是么？
我希望自己记住：人和人的发展节奏是不一样的。我自己尚且是从中年后才意识到终身学习的重要和乐趣，如何要求我的孩子这么早就开窍？
四、应该怎么做
1、愉快地接受孩子的真实面。想象下孩子生病住院的场景——只要她身体好就满足了。
2、构建良好的亲子关系。经常谢谢孩子，让她获得价值感，公平对待孩子。一个孩子终身寻求的东西——归属感和价值感（爱与感谢）。
3、让孩子自己去承担结果。尊重孩子，激发孩子的学习兴趣。让孩子知道求知之乐。像孩子表达自己学习后的兴奋。
4、教会孩子正确的诉求方式。
五、如何让孩子会学习
1、学习是孩子必须解决的课题，不是考上大学是孩子必须解决的课题。父母不要说谎——考上大学才有好的未来，告诉孩子人生的真相。
学习是一辈子的事，必须一生保持学习的习惯。拥有一个丰富的、美好的、细腻的灵魂，在哪都是好未来，千万别觉得自己没希望。
2、教会孩子学习的喜悦——让孩子听《达芬奇传》。纯粹求知的乐趣，有求知乐趣的孩子会容易坚持。奉献社会，成为一个更好的人，千万不要瞧不起自己的孩子，他们分分钟就能感觉到。
3、千万不要开口只谈学习，樊登谈到了电影《万箭穿心》，里面的妈妈除了学习，没有关心过孩子的其他方面，我们平时是否也会如此呢？
如果孩子没成功，她也无需忏悔，只需要下一次继续努力，他们不需要为辜负别人而难过，我们不要对孩子做道德绑架！
网上down到的脑图
有点耐心，人生是一个慢慢长跑的过程。
总结一下，家长要做的很简单：
1、建立孩子的归属感和价值感，发现孩子的闪光点。
2、没有努力获得的成果是转瞬即逝的，不要替孩子走捷径而忽略了最重要的成长过程。
3、做事越简单越好，相信孩子的生命力，因为每个生命都不会轻易的放弃自己，我们需要做的只是不断地鼓励孩子。
4、要给孩子树立榜眼，至少作为妈妈我，就是一个没有放弃自己人生的人。
每个人都可以做成所有事——阿德勒
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