“人家孩子是怎么教育的,那么能干!”二哥从舅家拜年回来,逢人便夸。
他口中称赞的是四老表家的孩子,二女一男,个个勤劳,有眼色。
初二一大早,我们弟兄仨人刚到舅家时,四老表家的三个孩子便很有礼貌打招呼,帮助搬东西,端水倒茶,特别勤奋。
二哥端起茶杯,颇有感慨:你们不好好睡觉,又起这么一早?想想我家的几个孩子,哪个不是喊也喊又醒,吃饱等饿,什么活都不干的人!人比人,真能气坏人啊!
我们走到厨房门口,表弟家的一个十七八岁们女儿正在烧饭,二哥又轻轻地摇了摇头,自叹不如。
吃饭时,四老表很自豪地向我们推荐饭菜:因为我们两口子回来的较晚,这盘牛肉是几个小孩卤的,还有这些白面馒头,都是他们三人做的……
老表说得愈起劲,二哥的神情愈羡慕。
是的,在这样的时代,几个十多岁的孩子,居然能在父母未回到家的情况下,动手打扫庭院,动手活面蒸馍,动手卤制菜品,真得难能可贵,精神可嘉!
难道不是“双减”教育的可喜之处吗?
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