上周工作：
1. 统计整理教师疫情防控健康表。
2.推进说写课程继续前行，分别将二期三期培训实验班交付年级组打理。并随时关注发展状况。准备了第一期的结业仪式，发布通知，打印填写荣誉证书，沟通参与人员，做好各项准备工作。
3.重点对自己班的学生作业和说写课程中出现的问题进行落实反馈，并在与个别家长沟通后，组建了名为“播洒阳光妈妈帮”的微信群，带领部分家长开启亲子日记交流。
4.收齐整理了老师们上交的学习心得。
本周学习
1.读《智慧行动创造教育幸福》中“构建理想课堂”的章节。
2.听姜校长发到语文群里的课例视频。
3.利用闲暇的时间听王崧舟的讲座《语文之美》12讲。
思：一个老师的主阵地就是课堂，在教书中育人，是每一个教师需要用生修炼的道场。感觉一个沉醉于课堂的教师，必会有自觉阅读与探究高效的行为。他会为那种在课堂上耕耘、播种和收获的幸福感而着迷，乐此不疲。
反思不足：
本周更多的关注到了健康问题，读书的时间有些少了。上周计划的说写小明星推文的事也没有落实。组建家长亲子日记交流群却是计划之外的事。这大概就是需要把计划根据具体情况灵活掌控吧！
本周打算
1.完成一期结业。具体沟通五年级四年级班级开展情况。给予指导。
2.继续推进我班学生的说写和家长亲子日记。
3.完成电影课程作业，并读完《打开别样的教育世界》这本书。
4.继续阅读种子教师推荐共读书《智慧行动创造教育幸福》。
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