“妈妈你为什么没有小JJ啊？”

轩辕最近进入了“性别敏感期”。

正常来说，一般孩子会在4-5岁进入这个时期，具体表现为对男孩女孩之间的差异产生好奇，对自己如何出生感到好奇，他们会向家长发出关于男女差别及人类起源的“十万个为什么？”，他们甚至还会要求去看看爸爸或者妈妈的身体。

作为一个“资深”的育儿达人，我在这件事情上觉得自己已经做好了充分的准备，摩拳擦掌的准备在孩子进入这个阶段的时候来给他们详细解答一番。

小哈说：“……你个臭流氓！”

结果俺家娃迟迟对性别问题完全无感（他俩那时候也不跟别的小朋友玩啊~）

直到前年，去奶奶家的时候无意中看到婶婶给不到一岁的小妹妹换尿不湿，两个人才一脸惊恐的跑过来问我：“妈妈，妹妹的小JJ去哪里了？”

（我家男女比例严重失调，他俩大概一直根深蒂固的认为人类的标配都是有小JJ的）

 

我憋笑憋的脸都扭曲了告诉他们：“妹妹是女生啊，女生没有小JJ，只有男生才有。”

两个娃一脸震撼的点点头，默默的走开了，完全没有进一步探索的欲望。

呃……可能还不到时候吧！

去年下半年开始，这俩娃终于进入了这个敏感期，然而扔过来的问题都那么让人猝不及防：

“妈妈你是女生吧？”

“对啊！”

“女生没有小JJ？”

“对啊！”

“那你用什么尿尿？”

“呃……”

“妈妈我是从哪里来的？”

“从妈妈肚子里啊！”

“我怎么进去的？”

“嗯…………”

“妈妈我小时候是住在你肚子里么？”

“对啊！”

“那我怎么出来的？”

“妈妈去医院，医生帮忙你出来的啊！”

“是用刀吧妈妈肚子划开么？”

“不是哦，你是顺产的！”

“那我是从哪里出来的？屁股么？”

“不不不是……”

真的，哪怕在之前我预想过许多次如何对娃开展性教育这个话题，等娃真的问到头上来我还是张不开嘴坦然的告诉他各种人体器官的名称，像介绍眼睛鼻子嘴巴一样的毫不尴尬。

俺家娃还是个特别执着的孩子，如果不及时解答他的困惑的话，他就会追在我身后每天问一千遍：“妈妈你为什么没有小JJ……”

关键时刻还是请书来帮助吧，好在家里的书都是现成的，之前他们不愿意看的都翻出来，一页一页看着书给他们解释，推荐基本不错的可以缓解家长尴尬的绘本：

1、《我们的身体》

这是目前娃最爱看的一本生理启蒙的书籍，书里面设计了许多有趣的立体机关和互动环节，从生命的形成，讲到宝宝的出生、成长，我们的肌肉、五官、心脏、血液循环系统、消化系统以及男孩与女孩的异同……非常全面，而且简明易懂，孩子在翻书的过程中就能逐步了解自己身体的奥秘。

虽然不是专门的性教育类书籍，但里面也设计到了宝宝是如何出生的以及男孩女孩身体的异同，对于不太较真的孩子来说，这个程度的解释就够了。

2、《小威向前冲》

关于“我从哪里来”问题解答的绘本有很多，但小威向前冲应该是最生动最受孩子欢迎的一本，画面有趣生动，将生命起源变成了一场精子的游泳大赛，在紧张又欢快的节奏中告诉孩子关于生命最初起源的故事。

3、《东方儿童性教育绘本》系列丛书

这套绘本是韩国的，一共有三本：《我是女孩我弟弟是男孩》、《我的弟弟出生了》、《我宝贵的身体》。很系统的告诉孩子男孩和女孩的差别，宝宝是怎样出生的以及我们身体的作用，如何保护自己的身体等常识，我个人很喜欢，但是因为画风的原因我家娃不是很爱看，讲了一遍就放到一边去了。

讲完了绘本，娃的好奇心得到了暂时的满足，然而没过多久，他们又跑过来了：

“妈妈，男生的JJ像水管，女生的JJ像贝壳是么？”

“是的，不过女生的不叫JJ”

“那它们到底长什么样啊……”

“嗯……”

正好手里前段时间存了一套生理启蒙的动画课程，我赶紧找出来给他们看，课程的名称就叫《人体奥秘课》，其中第9节课就是讲生殖系统的，一共十分钟，用动画的方式特别特别直观的向孩子展示了生殖器官的外貌、功能、生命的来源，如何进行保护，还告诉家长如何正确的对孩子进行性教育，真心特别好，强烈推荐。

我们这代人，其实99%都没有接受到正确的性教育，导致我们在想告诉孩子的时候，虽然知道应该大方自然的说出来，但多年的文化和观念真的很难扭转，我想依然会有很多很多的家长在对孩子进行性教育的时候会觉得“羞于开口”，那么适时的借用工具，如绘本，如动画，或者科技馆等地方，借助外力帮我们把不太好表达的知识系统的完善的告诉孩子。同时在这个过程中我们一直陪伴着孩子，学会书里的语言，掌握正确的表达方式，相信总有一天可以坦然的和孩子一起讨论这些问题的。

我们和孩子，其实都需要“性教育”，时间还长，我们一起进步。

另外还有几个问题，也是我们经常会遇到的：

1、性教育要讲到什么程度？

孩子问到哪里，讲到哪里就可以了。有时候家长遇到孩子一问就给孩子讲一整套相关的知识，其实没有必要的，孩子对这个问题的认知也是循序渐进的，你一下子讲太多，他可能更迷糊了。按照孩子的年龄，以及问题的深入程度进行简明的解答就可以，比如三四岁的小宝宝问“我从哪里来的”，就告诉他是从妈妈肚子里生出来的就可以了，等孩子进一步深入提问的时候，我们再进一步的去解释，不必超前。

2、孩子要看父母的身体怎么办？

对于性别敏感期的孩子，父母尽可能的满足他这种好奇心，如果不满足的话他只会更加好奇，兴趣会一直停留在这个问题上面，而且如果从家长这里寻求不到正确的解答的话，孩子可能会去其他错误的地方寻求答案。如果家长可以坦然的面对，用科学的方式为孩子解答疑惑，孩子就不会一直纠结于这个问题了。要是觉得不好意思，建议可以做一个家庭共浴的活动，爸爸妈妈宝宝一起洗个澡，玩玩乐乐的就把问题解决啦！相信我，孩子其实也就想看那么一次，只有好奇心得不到满足的孩子才会一直想多看看。

3、教会了孩子生殖器官的名称孩子会不会出去说？多尴尬啊？

所有的性教育都告诉我们，要正确的告诉孩子生殖器官的名称，就像说眼睛嘴巴一样坦然，但我们也经常会有一些困扰，就是教会了孩子这些词语，他们会不会出去说，那多尴尬，别人会不会异样的看他或者看我们家长。

其实这些都是大人的纠结，小孩子是不会有这些困扰的，还是我们成人的文化禁锢了孩子的表达，一方面孩子不会经常说到这些词语，另一方面即使偶尔和其他小朋友交流说到了，孩子之间也不会有不洁污秽的想法。

4、再强调一次！性教育真的很重要！

性教育不仅仅是教会孩子自我保护，也是孩子进行性别认知的重要阶段，这个阶段的孩子会开始认同自己的性别，也会模仿同性别成年人的行为，做符合性别的事情，比如女孩子更爱漂亮，男孩子更喜欢汽车机械运动方面的内容，这些对于孩子未来的社会角色和家庭角色定位都非常重要，所以爸妈们要好好陪伴孩子度过这个阶段哦！

这个阶段的小朋友是特别有意思的，经常会有很多奇奇怪怪的想法和问题：

人体的奥秘那个动画里，有宝宝出生后剪断脐带的镜头，老二特别惊恐的问我：

“那是啥？为啥要剪断？”

我说“那个叫做脐带，是连接妈妈和宝宝的，妈妈吃进去的东西变成营养，通过脐带输送给宝宝。”

“为啥剪断啊？”

“因为你出生之后可以自己用嘴巴吃奶了，就不需要它了啊！”

“那剪的时候我疼不疼啊，我哭了么？”

“呃…………这个我真不知道啊，应该是不太疼的吧……”

老大看到有一个妈妈生产痛苦的镜头，也很害怕的问我：

“妈妈那个阿姨为什么哭？”

“因为生宝宝是很痛很痛的啊？”

“像弟弟骨折那么痛么？”

“不，比那个痛多了，像12根骨头同时骨折那么痛！”

“妈妈你生我们的时候疼么？”

“对啊，和这个阿姨一样，也是很疼很疼的……”

老大一脸担心和心疼的看着我，我以为他会说出什么让我感动的话，我已经准备好拿小本本记下来了！！

然后他说：

“妈妈，那你死了么？”

死了么……

死了……

么……

儿子你现在看到我有没有见鬼的感觉？

我是三宝妈妈心经，谢谢你的关注。