出示底面积的概念后,学生很容易推导出统一的“长方体和正方体的体积公式”,但其重点在于,让学生认识到,这个底面积不仅仅指底面。
“底面积”可以为:长方体或正方体任意一个面的面积。
对应的“高”:是与这个面垂直的棱。
出示底面积的概念后,学生很容易推导出统一的“长方体和正方体的体积公式”,但其重点在于,让学生认识到,这个底面积不仅仅指底面。
“底面积”可以为:长方体或正方体任意一个面的面积。
对应的“高”:是与这个面垂直的棱。
本文标题:【教学随笔】长方体和正方体的体积
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