一直为儿子的英语启蒙该怎样开始而纠结。所谓的难事必作于细,做就好了。其实也做了一年了,但成效不大,学学儿歌,看看绘本,买了那么那么多的原版绘本,报了三个线上课程,几百,几千,上万。在这个投入上,做母亲的是真的连眼都不眨的。
作为一个七八线的小城市,很清楚自己的环境和学习氛围,包括线下资源实在是少的可怜。还好有很多线上资源,但资源太多也是很让人困惑的。还是不知道从哪里下手。都说做一件事情要定目标,可我让孩子学英语的目标是什么呢?好像是希望孩子不要像自己当年学的那么痛苦。但是,怎么去考核孩子到底学的怎样?看了那么多妈妈们的分享,百分之九十的孩子都是从2岁,3岁就开始了。像我们从七岁开始学的真的是不多,而且线上大多数的启蒙也都是针对0到6岁的。也许原因是由于这是语言敏感期,我个人倒觉得是因为孩子没有上一年级,所以有大把的时间放在语言的浸入式学习。第二,妈妈们心不乱,可以把注意力都放在语言的学习上;第三,孩子有时间无压力,没有上小学还是轻松很多。
而儿子马上就二年级了,一年级时的英语启蒙可以说是不那么有效果的,唯一的好处是听力的积累。所以二年级该怎么做,我还是很迷茫的。
看了一个高端英语学习的公众号的很多帖子,终于明白,学英语这个事情要不孩子自己喜欢,自己努力学,如果家长想让孩子习得就只有一个办法,自己学,并且每天用英语和孩子交流,不一定整天说,但起码每天要说半个小时到一个小时。说白了,就是家长自己努力学。
为什么很多家长反映,孩子上了培训班,却没见学习有什么提高或者容易反复。因为家长也不会,也不努力学呀,你看,这就是很多社会教育专家,心理专家给的答案啊。学校的老师也这么说的嘛,优秀的家长才能培养出优秀的孩子,有很多恶习的家长培养出的孩子也好不到哪里去。那我们为什么还要不停的生孩子呢?生他们就为了让他们走我们的老路吗?不知道这样的困境该怎么解?
我还是自己努力好好学吧,也许将来真的能和儿子一起考个博士呢!
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