今天的职业社会大课堂的体验活动很好,能让孩子们体验每一个角色的工作是如何完成的,在孩子们的眼里工作是没有高低贵贱之分的。
社会大课堂~提前让孩子体验儿子先体验了邮递员,然后又体验了做警察。一直在耐心的排队,看到这个我立刻说:儿子,你很守规则,也很有耐心。
儿子通过自己的劳动、智慧和合适的沟通方式完成任务赚到钱之后特别的开心。我就顺势对着孩子说:哇,你会自己赚钱啦,赚钱开心吗?开心 (让孩子与金钱建立很好的关系),又说:你付出了劳动(给人们提供了需要的服务),付出了自己的智慧,而且还很好的去和老师进行了沟通,你的沟通能力也特别的强(让他明白钱是如何赚到的)赚到钱之后呢,你就会可以去做自己想做的事情,去买自己想买的东西。
后面孩子想要去吃饭,我说你赚的钱够不够吃饭啊?如果不够吃饭,你现在是想赚钱还是想花钱呢?他说:我想赚钱。我说好,那我们去找一找哪个职业还可以让你赚钱,找到一个珠宝设计师。我说你要不要去串一下珠子?他说好。在这个过程当中呢,有很多的学习和成长。
子的手在穿珠子的过程当中一开始是比较慢的,会出错,在这个过程当中,爷爷就会说:孙子你这个太笨了。我立刻鼓励儿子:你看这个珠子那么小,你的手那么小,还能那么认真努力的去穿,你真的是好样的,我看到你特别的认真,而且还很耐心。有两次手没捏好线最后珠子掉到地上了,还要重新开始。然后爷爷说:你看你不听我的,你这个珠子掉了吧。我说:来,失败了没有关系。面对失败我们可以重新再来,总结经验,下次不出现这样的错误,我们该怎么做呢?让孩子自己去思考,而不是告诉他如何去做。在两次磨练后,孩子的动手能力越来越强,一会儿一串的珠子就已经穿完了。然后说我还要再穿,我发现经过鼓励后的孩子他愿意去挑战,愿意去做更多事情。有的时候孩子会中途放弃,可能是对他的打击太大,再有一个是面对挫折的时候我们如何正确的引导孩子是至关重要的。
社会大课堂~提前让孩子体验的时候给孩子讲太多道理没有用,只有让他自己体验不插手,在正确的时候我们用正确的言语去引导他就是最好的教育。
社会大课堂~提前让孩子体验
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