昨晚晚饭前,欢儿自言自语:“这次数学考试竟然只有18个人及格,太难了。”
“你考多少分?最高分多少分?”
“我两个应用题没做对,才81.5分,最高分100分。”
“上90分的有多少个?”
“有四五个。”
“那这个题目不难哈,不要因为才18个人及格就迷惑了。要向比你好的同学学习、看齐。
你已经连续几次只考80多分了。从今天开始,我会抽查你的数学作业,每天至少做三道应用题。”
我是不到万不得已不会介入到她们的学习细节的。
到六年级后,欢儿的数学,特别是应用题,学得有些吃力了。
每次数学成绩沦落到中游水平,她还是不慌不忙,没有她姐姐那么知道见贤思齐。
我得从细节上开始帮帮她,顺便找出她粗心和马虎的根源,帮她纠正,养成好习惯。
其实欢儿的弊端还是在思维速度,所以现在在她在生活小事上有些拖拖踏踏的习惯,我都开始提醒她:“动作快点。”
人的本事都是逼出来的。当自己不愿逼自己的时候,别人就会来逼你,生活就会来逼你。
我自己也一样,自己状态好了,孩子一定会好起来。
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