现在的人学了很多，脑子塞得很满，接受不了新的东西。现在是一个知识大爆炸的时代，学到的无处可用是很多人存在的问题，很爱学、好学。“学习” 学了是要习的，习不出来就堵在里面了。
堵在生命里就会成为毒，生命就会中毒。学的时候感觉所有的问题都能得到解决，课程结束后，一切问题还在那里，造成很多幻觉，要不飞的很高，要不摔到地上很惨。
这种情况怎么去处理，这是当下的人面临的问题。如何解决！问题不在于我们学的太杂，学的东西多是好事。就像我们吃饭，各种各样的食物搭配好才能营养均衡。但是！不能只讲究营养而忽略了人体的自我消化吸收的能力。
我们的大脑和肠道一样，不能忽略了大脑的自我消化吸收的能力。什么能力？就是独立思考总结的能力，虽然过往通过眼耳鼻舌身意摄入不少经验与知识，但是我们的脑子有没有独立的去思考、总结。简而言之有没有去写、去说、去总结、去用！
用，就像排便，如何排便通畅、结果又好，就需要经过肠子去消化吸收，消化不好时或便秘，没东西分享;或拉肚子。学什么原版照抄、顽固不化，一根筋，机械的去使用。所以，这个时候要提升我们的消化吸收的能力，提升思考总结的能力，如果消化吸收、思考总结的能力没有，那就汲取不了精华营养。
有一种人吃的很少长的很胖，毒素排不出去;还有一种人吃的很多确很瘦，没有吸收到营养。这两个问题都是问题。
对于我们大脑也是一样的，大脑汲取的营养是来滋养我们的灵魂的，如果我们大脑思考总结的能力没有，灵魂就得不到营养，内在的“小孩”就得不到成长。
肉体层面有侏儒症，精神层面也有侏儒症，长不高，就是消化吸收、思考总结的能力没有。
这就是我为什么那么注重学生写的能力，写的过程中，就是在梳理他的思路，也就是在提升他消化吸收的能力。就会有灵感，营养就来了，灵感一来，脑子就有灵光、有智慧。就可以去补命了，可以帮助大家了！
如今有些人明明是帮助他人，却好心办了坏事，帮与被帮的都气愤，帮人应该是越帮越开心的。这就是脑子不好使、缺智慧，所以，要先补脑。
补脑就会有灵感，想有灵感就要思路通。梳理好思路是关键，若是这一关没有突破，想补脑、长智慧都很难，智慧还是人家的，一定要通过消化吸收、思考总结，那才是自己的。刚开始可能会遇到种种困难，没关系，坚持不懈的练习，会越来越好。终会汇成智慧供养给众生，给社会。
关键是写。
【学习整理感悟】
笔杆子就是枪杆子，加上足够的气血，就会有源源不断的灵感（子弹），长智慧。推翻人生三座大山（烦恼、疾病、贫穷），夺回自己的生命权指日可待了。
学容易，学到的变成自己的智慧却很难，幸运的是遇上了彭老师，助我成为自己的主人。感恩彭老师分享他的智慧！
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