小明，你的牙真漂亮！

这些年来，中国人被各类英语考试虐的体无完肤：四六级、考研、专四、专八、雅思、托福、GRE等等。这种情绪压抑久了无法释放。所以稍微逮到一个反攻的机会，大家热情高涨，于是如下的段子开始在网上流行起来。

A：小明,你的牙真漂亮!

小明：哦,这是假的.

A：啊?真的假的?

小明：真的.

问：小明的牙是真的还是假的？

我不知道有没有人真的拿着这个段子去考外国人，至少可以确定的是不少人都沉浸在这样的喜悦中，异口同声的说这老外肯定读不明白。

作为好为人师的我，机会就来了，假设这是一道汉语水平测试的题目，我们作为中文十级的选手能不能用中文把这道题目给老外讲明白？下面我就来试试。

整个对话（包括最后的提问），总共出现了四个真，三个假。所以对于这些真假的理解决定了这道题能否做对。

第一步我们就让老外来数真假，并且进行标号。

A：小明,你的牙1真 漂亮!

小明：哦,这是1假的.

A：啊?2真的2假的?

小明：3真的.

问：小明的牙是4真的还是3假的

我们来看1真，我们发现它位于形容词漂亮之前，所以这个真属于副词，来加强漂亮的程度。

接着往下看1假，这是假的，“这”是什么词性？这属于指示代词。

所以弄清楚这指代的是什么，是理解1假的关键。

1假位于是的后边，并且加了白勺的，明显是形容词，那么根据上文意思这可能指代小明的牙齿，还可能指代小明牙齿漂亮这个句子。

假设指代是小明牙齿漂亮这个句子，其实就是否认了A亲眼所见的事实：小明的牙齿很漂亮，这不是间接骂A瞎吗？这是不对的。所以这其实指代的是小明的牙齿，同时从语气词“哦”来分析，我们能体会到一种虽然被夸但是并没有那么开心的意味。这样就更加验证了我们上述的结论：小明的牙齿是假的。这里的假其实是指人工的，或者是人造的。

下面我们同时来看2真，2假，啊？语气词表示对上述事实颇为惊讶，后边2真，2假同时出现，为并列关系且后边跟“的”，我们得出他们描述的是同一个对象且都为形容词，很显然这个句子缺少主语和谓语，目前我们不太好判断主语是谁？那么就往下看，紧接着下边是小明的回答：3真的，这个3真根据上下文的关系，肯定和2真与2假的描述对象一致，那么不可能指代小明的牙齿，因为已经确认是假的，也不能指代小明牙齿漂亮：这个没有争议的事实，那么只可能指代上文这是假的这个句子，即小明的牙齿是假的这个事实。其实根据上下文的关系也能印证，这样2真，2假 ，3真就全部推理出来了。这里的真表示与客观事实相符，假则表示与客观事实相悖。

那么为什么同样的两个事实：1 小明的牙齿漂亮。2 小明的牙齿是假的。1为默认为事实，2则会进行怀疑？因为牙齿漂亮是一个视觉直接参与的判断，而一个人的牙齿是自然生长还是后期植入，是需要更多的知识和经验来进行分辨的，后者的判断应该比前者难度更大。

那么最后我们来看问题，问题说的很直白，小明的牙齿是真的还是假的，显然4真和3假是形容词，且描述小明的牙齿，这里的真是指自然生长的，假指人造的，为什么这个问题直接把指代对象说了出来，因为这个问题是脱离了对话的语言环境独立存在的，这个时候必须要把主语清晰的表述出来，否则我们无从理解，到这里显然正确答案已经有了：小明的牙齿是假的。

这个问题我就分析完了，其实里面的知识点有以下几个：1 ，真的词性变化以及多重含义。2，假的一词多义 。3， 这的指代判断。这回我们虐了老外，下回我们就开始自虐了。