每年到逾越节,他父母就上耶路撒冷去。当他十二岁的时候,他们按着节期的规矩上去。守满了节期,他们回去,孩童耶稣仍旧在耶路撒冷(路加福音 2:41-43 和合本)
过了三天,就遇见他在殿里,坐在教师中间,一面听,一面问。凡听见他的,都希奇他的聪明和他的应对。(路加福音 2:46-47 和合本)
并且知道你是从小明白圣经,这圣经能使你因信基督耶稣,有得救的智慧。(提摩太后书 3:15 和合本)
我们看到耶稣在12岁的时候跋山涉水去耶路撒冷求问,可见耶稣从小就以父的事为念,很主动的去学习圣经,平时在家学习提问题,趁这去圣殿有机会一问就问三天,提摩太也是从小就明白圣经,长大后才能管理教会!因此主日学对小孩子的一生有多大影响可想而知!
那么主日学到底学谁?为什么学?学什么?怎么学呢?
1、学谁?-学耶稣
去主日学不是老师要教同学什么东西,而是把小孩带到耶稣面前,帮助小孩认识耶稣,和耶稣建立美好的关系,明白神在他们身上的呼召和旨意!
2、为什么学?
因为每个孩子都是天父的孩子!父如何,子也如何!先生如何,学生也如何!耶稣如何,我们也如何,带领孩子认识天父,认识耶稣,才能活出来
3、学什么?
让孩子们知道自己是谁?(身份),知道自己是被爱的,知道自己拥有什么?知道自己和天父的关系,知道自己如何活出基督的生命,知道如何面对疾病,困难等,知道如何跟随圣灵的引导
4、怎么学?
当用各样的智慧,把基督的道理丰丰富富地存在心里(或译:当把基督的道理丰丰富富地存在心里,以各样的智慧),用诗章、颂词、灵歌,彼此教导,互相劝戒,心被恩感,歌颂 神。(歌罗西书 3:16 和合本)
你可以用各样的办法,目标只有一个就是认识耶稣
主日学是小孩子到神面前敬拜赞美认识神的一个平台,而老师就是帮助促成他们与圣灵建立关系,对老师自己而言也是一同学习,享受耶稣的爱的过程!老师自己先认识神,才能以平安、喜乐和爱的生命去影响生命!
主日学也是培养传道人,牧师,教师的基地!是同学们可以从小开始操练彼此服侍以及建立互相间的关系的场地,因此我们可以以各样智慧多多为他们提供这样的机会去操练!让他们都能发现自己的恩赐、呼召和命定!
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