参加了彭小六老师的“选择自己21天知识管理训练营”，严格按照“快速阅读”技巧和“主题阅读”六大步骤，进行了“写作类”主题阅读，用时400分钟时间，5本书，结论惊人：人人都能成为作家，只要你刻意练习！
第一步：建立对“写作”的感性认知
写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。
写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。
第二步：建立书单（豆瓣、百度、知乎、大神推荐……）
彭小六提供
第三步：对所有书进行预习、扫读
共用时225分钟，其中电子书不适应预览、扫读、翻页，用时70分钟。
1.《A》：逻辑思考应用于文案写作的过程、理论和实践，侧重理论写作技巧及文案写作。
2.《B》：作者几乎用自传的手法叙述写作的过程，侧重于心理上的磨炼。
3.《C》：介绍专栏写作的技巧、不同专栏内容的写作以及专栏作家的内心世界、个人素养。
4.《D》:还是用写作来调心的论调，浓郁的宗教气息和禅修意味，用禅修的心来对待写作，刻意练习，达到内心的大欢喜。
5.《E》：作家是可以一步步培养的，培养作家的具体步骤和技法，干货满满。
第四步：建立核心问题框架
围绕着我感兴趣的关于写作的三个要素：作家、写作、作品，提出了8个问题。
1.为什么要写作？(问题1)
2.作家是天才还是可以后天培养？（问题2）
3.写作如何起步？（问题3）
4.写作与阅读的关系？（问题4）
5.作家是怎么炼成的？（问题5）
6.好作品的标准是什么？（问题6）
7.持续写作的源泉是什么？遇到瓶颈怎么克服？（问题7）
8.作家必备的素质、特质是什么？（问题8）
by@小龙女
第五步:根据问题框架进行二次阅读，找关键章节，罗列所有书的观点。
并整理框架下的答案，进行筛选和甄别，标记适用范围。
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