俗话说：事不关己，高高挂起！
2008年时买的一本书《中国英才家庭造》，当时看过一遍，发现没有共鸣，束之高高的书架里层。東哥今年高一，收拾书架，看到书封面：
2003年，他把人大附中高三（12）班55名学生中的37人送进了清华大学和北京大学，10人送进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。这一句话，就让我放下所有的活儿，认真研读起这本书。
因为東哥三年后就面临高考，这本书封面上的话，对于一个家有高中生的家长，实在诱惑力极大。
如饥似渴一个下午加晚上读完，似乎不解渴，于是把王金战几年来出的书，全部收到了当当的购物车里，第二天购入。
怎么样的一本书，让我如此要深下心看王老师的其它十几本书？他对高中生家长说了什么 ？这本书给我施了什么魔法？
以東妈的拙见有以下几点：
1、出身专业。书的最开始介绍了王老师的出身，他是一位老师，一位很特别的老师。他带出的一个班55名学生，37人走进清华北大，10人去了外国名校，这对一个高中生家长具有多大的诱惑。孩子能进入名校，应该是每个家长的梦想吧？王老师实现了这么多家长的梦，引起了好奇？他如何做到的？所以我们想读这本书。
2、角度不同。看过很多家长教子成功的书，但他们只是对自己的孩子教育成功了，不知道换个不同的孩子，这样的家长还会不会有好的方法，也让孩子成功。但王老师不同，一个班几十个孩子，个个都让实现了成功。这样看来王老师是绝对有法宝的，让一个孩子成功不难，难的是个个都能让实现愿望。
3、新颖的观点。王老师的眼里没有差生，所谓的差生在他看来，是用了不适当的方法。每个孩子都是英才，只要用对方法，加以适当的引导，都会成为人才。这样的观点如何让我们这些做家长的不心动。我们的孩子，哪个家长不认为是天才，但有的因为学习成绩的不优秀，就被别人否定，我们对这样的目光，不知如何去引导孩子面对。当王老师这样的观点出现在我们面前时，给我们增加了多少信心。
4、真实可信。王老师书里更多是真实的故事，也是他教过的学生身上的故事，这些故事的真实性有据可查，这更是让我们这些家长信赖的地方，所以也要用心去读这本书的最初想法。
5、实战胜过雄辩。王老师的书里不仅说了家庭教育，还有大量的实战操练来教孩子们如何学习。告诉孩子每科的学习技巧，这对于还迷茫着，不知前方在哪里的孩子们来说，无疑是远方指路的一攒灯，照亮着孩子们未来的路。
这样一本书，不仅有例子，还有大量学习技巧与方法，不管是孩子还是家长，能不想尽快饱读吗？
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