白沙小学 吕雅丽
新教育线上通识培训中，王丽老师《阅读，让心灵靠得更近》，让我学习到了亲子阅读、校园阅读的多元化开展模式。
比如说：图书漂流活动，可以让学生制作图书漂流袋、亲子共同制作漂流记录表、亲子阅读记录单、盖上班级印章，这些小活动既让图书漂流更规范有序，也让学生发挥了自己的智慧，有了参与的乐趣。王丽老师“图书跳蚤市场”的做法，更让我眼前一亮，书不是一次性消耗品，学生读过的书不应该躺在书架上，沾满灰尘。我们可以给学生提供平台，让学生将旧书以合理的价格贩卖出去，这既让学生体验了买卖交易的模式，又让旧书发挥了余热，还让有需要的学生买到物美价廉的书籍，一举多得。
王丽老师在亲子阅读中的做法，也激发了我的灵感。在实施亲子阅读活动中，我们可以从定主题，定时间、定活动方式、定量化目标这几个方面去开展。发挥家长的带动作用，实现从被动阅读到主动阅读的目标，让阅读融于学生的生活，影响学生的一生。
白沙小学 吕雅丽 新教育线上通识培训中，王丽老师《阅读，让心灵靠得更近》，让...
《营造书香校园》学习笔记（1） 首先主持人致辞:亲爱的老师们，书籍是我们了解和认识世界的一个窗口，人类的智慧和文明...
从阅读现状，分析现存问题，通过学生读书课程的构建，有清晰的模式和科学的方法做指导，才能让阅读正真落地生根。 阅读是...
什么是“书香校园”？就是通过创造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为教师，日常的生活...
伊川县酒后镇和乐中心小学 史小利 新教育认为，一个人的精神发育史就是他的阅读史。阅读和思考能不断的提...
读书是需要氛围的，学校尽管是读书的地方，它同样需要一定的氛围，就像一个节庆，节庆本身就是一个节日、一个庆典，但它仍...
版面一 营造书香校园 分八个部分：1、最是书香能致远。校园因书香而美丽，教室因书香而精彩。一直以来南街小学把营造浓...
"书香校园"图书展览活动 （041） 书香润泽校园，阅读丰富人生。 为全力营造"书...
《营造书香校园》学习笔记（3） 当然，这是影响我最深刻的一本书，其实我更想说的，我觉得人人的一生有许许多多的榜样。...
《营造书香校园》学习笔记（6） 阅读中我们与天地对话，与自然对话，与历史对话，与先哲对话，与生命对话，不断的遇见，...
本文标题：学习《营造书香校园》有感
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ypbrdktx.html
网友评论