红色与生命及死亡的联系：红色意味着冒险，意味着危险，红是火的颜色，给予人们温暖，火也会带来破坏生命与死亡，在此再度联系起来，儿童使用红色可能是充满活力的、温暖的与热忱的象征；但也可能是暗示着危险的、难于控制的，需求帮助。只有我们考虑到儿童的生活环境与年纪时，我们才能知道这个颜色对这个时刻的这个儿童具有什么意义，红色可能意味着儿童需要被帮助，但也可能意味着儿童能够帮助别人。
蓝色出现在身体感冒或生病的时候，代表了孤独与不被爱的感觉，蓝色蕴含了自由、独立的感觉，因为天空与水是蓝色的，儿童绘画中天空蓝时常出现，我们必须观察什么部位画上蓝色以及蓝色在儿童个人环境中的含义与年纪、文化与痛苦的联系。
黄色是具有强烈对立情绪的一种情感两极颜色，这是因为有温暖的黄色，像谷物、向日葵，黄色的水果与沙滩等，但也有像酸柠檬的黄色，也有些人可能用黄色来比喻懦弱的感觉，在东方，黄色是从死亡复活的颜色，代表太阳的温暖，在绘画过度使用黄色，可能暗示着有大量的能量，鲜亮的黄色暗示着生气或嫉妒，黄色代表表达出充满活力与温暖的感觉。
黑色不是真实的色彩，而是吸收所有色彩的结果，黑色被认为是负向的，危险的或有危险预兆的，黑色的衣服通常是权利的象征，也是服丧、悲伤与沮丧的象征。
白色会在自然界中被体验到，像太阳、月亮与星星的光，像雪、牛奶以及盐，白色是所有色彩消失后的结果，是空洞的、无物的，是无意义的、悲伤的，空洞的白色也可能是清新的、新鲜的，儿童画出白色可能表达的是空虚感或停滞感，一张空白的纸或一部分空白的纸可能意味着儿童未知道的潜意识或尚未成熟的感觉。
绿色是希望的颜色，农地里新绿色带来下次收获的希望，它的本质既是给予及滋养，也是贪婪的绿色的环境，对我们的生存越来越重要，因此被认为是干净与健康的，时常意味着新的开始。在绘画中开始使用绿色，通常具有正向的、健康的含义，因为绿色表达着成长与活力，相反柔和的绿色意味着温柔与纯洁，深绿色意味着某事物令人无法忍受，像胆汁的绿色是危险与生病的象征，这类颜色可能会出现在绘画的隐藏部分，有点不被期待，但肯定明显。
紫色带有温度，又带些冷感，因此具有某些某种紧张状态，紫色也常被定义为抑郁，并常意味着一种情绪压抑的形式，丧服的颜色与悲伤，时常使用紫色来表达，儿童绘画中时常看见紫色，是被动与悲伤的表达。
橘色会散发出温暖与感情，是火焰的颜色，引人注意的颜色，而且从远方被看见，在儿童绘画中，太阳通常是橘色与黄色的代表，温暖、乐观与希望，但它也是一种侵略性的颜色。
褐色在自然界，它是泥土、排泄物及秋天的颜色，褐色是泥土的颜色，因此被联系到大地，褐色结合了红色，黄色与蓝色的含义，产生了混杂的情感，这些情感彼此之间可能会相抵触，儿童使用许多褐色时常会有隐藏矛盾的情感，对褐色产生偏好，可能暗示着与大地之间有一种深厚的关系，或者需要温暖与安全感。
每个颜色都有其矛盾对立之处。
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