早上听北大教授讲鲁迅的《野火》,认识到鲁迅的伟大。比如教授讲《野火》里面的《死火》提到“冻灭”还是“烧完”。
“冻灭”代表坐以待毙的死亡,“烧完”代表垂死挣扎的死亡。其中透露出的意思是“与其坐以待毙不如垂死挣扎”。
人到最后都避不开最后的结局,与其无为而死倒不如有为而死,即使是垂死挣扎,这个过程也是有意义的,如“烧完”一般是绚丽的。
听完北大教授的一节课,再去看鲁迅先生的《野火》,仍然看不懂,哈哈。
昨天开始改变学习方式,听一些教授的讲座,再去自我摸索,比单纯自我读书开悟快一些!
早上听北大教授讲鲁迅的《野火》,认识到鲁迅的伟大。比如教授讲《野火》里面的《死火》提到“冻灭”还是“烧完”。
“冻灭”代表坐以待毙的死亡,“烧完”代表垂死挣扎的死亡。其中透露出的意思是“与其坐以待毙不如垂死挣扎”。
人到最后都避不开最后的结局,与其无为而死倒不如有为而死,即使是垂死挣扎,这个过程也是有意义的,如“烧完”一般是绚丽的。
听完北大教授的一节课,再去看鲁迅先生的《野火》,仍然看不懂,哈哈。
昨天开始改变学习方式,听一些教授的讲座,再去自我摸索,比单纯自我读书开悟快一些!
本文标题:与其坐以待毙,不如垂死挣扎
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