弟弟弯着小身板问： 哥哥 疼吗 没事吧？
最近迷上研究心理学，尤其面对与孩子冲突时，事后我总要想一想，刚才我怎么又发脾气了，到底这种情况怎么解决？
场景一：
上午陪儿子下楼玩旱冰鞋，大宝穿着旱冰鞋跑的比较快，有时从弟弟身边划过去，推搡一把弟弟就倒了，他哈哈大笑扬长而去，留下倒下的弟弟哇哇大哭，我气的在后面大喊：“你干什么？是不是想挨揍了！弟弟那么 小，能使劲推吗！他嘻皮笑脸划过来“嘿嘿，妈妈我又不是故意的，对不起了。”
场景二：
下电梯时，大宝走在最前面，电梯门一开，他迅速的划出去，抬脚还给往后踹一下，扬长而去，旱冰鞋比较重，咣当一脚，疼的我当即站不起来，看着跑进家的大宝，气的牙都发痒，忍着疼站起来，走进房间，就对大宝喊：你过来，你干什么你？他当然知道自己做了什么，
大宝：还是笑着假装说，怎么了妈妈？
妈妈：你别装了，刚才你干了什么
大宝： 妈妈至于嘛，我不是故意的，不就不小心碰了你一下嘛
妈妈：（我气的更的想过去抽他）你说什么？明明故意踹我一脚，还说不是故意的，你给我好好想想，你到底做了什么？
大宝：（马上变的口风，依然嘻皮笑脸）妈妈，对不起，对不起，我知道了，我下次注意下啊
妈妈：你能不能真诚点，你怎么变的这么卑鄙，这么冷血，这么没良心（打字的瞬间想了想，我当时怎么用了这么严重的字眼）
大宝：（他马上哭丧个脸）行了，我就是卑鄙，就是冷血，行了吧，我都道歉了啊
妈妈：（我知道再说下去没用，不理他，转身回了卧室）
大宝： （他马上跟过去，其实他是怕我生气的） 妈妈，我知道错了，你原谅我吧。。。。
感悟：
这样的案例，在我们生活中，每天都有发生，尤其二胎家庭，哥哥姐姐多少次幸灾乐祸，气的每个父母都跟我一样牙痒痒，觉得这孩子没救了，怎么变成这样？
搜索了解到这种情况，心理学角度是孩子缺乏共情。
父母在平时对孩子的品质培养过程中，也应该注意共情的培养，让孩子学会理解他人的痛苦，也就多了一份同情心，一份善心，孩子的共情也能让他们学会善待家里的亲人，当家里奶奶给他端饭受伤，当弟弟摔倒哭闹，大宝是不是会主动帮助？如果孩子表现的幸灾乐祸，家长就该提高警惕，想一想是不是自己的共情教育没有做好？
父母是孩子最好的老师，当然，共情教育最好的榜样还是父母本身，我们的一言一行都在无形中影响孩子的品质，四世同堂居住，父母对待他们的父母是不是更有爱心，是不是更有孝心，当父母变得更有爱心，善心，孝心，他们孩子也会有样学样内心变的柔软，懂得什么是爱，什么是恩，当我们的孩子出现的行为暴躁，情绪波动的情况，如果我们以暴制暴，结果只会让我们的孩子暂时的屈服，变得退宿，或者欺负弱小，打人，得不到爱的方法。反之，如果引导我们的孩子，认清自己的情绪，同情弱小的痛苦，杜绝非暴力沟通，父母表现出的温柔而坚定的爱，去帮助我们的孩子发展爱的能力，找到控制情绪的法门。
再示范下场景二：
妈妈拖着疼痛的腿坐下，压制住气愤，没有说话，只有呻吟揉着腿，（孩子其实内心有个争斗，他只想搞个恶作剧，看父母暴跳表演）过了一会终于走过来
大宝：妈妈，对不起，你还疼吗，我不是故意的
妈妈：没事，刚才特别疼，现在好多了。儿子，妈妈想问你两个问题：如果有一天，你自己不小心摔倒了，或者别人把你撞倒了，爸爸妈妈装作视而不见走开，你心里愿意吗？
大宝：我不愿意
妈妈：那如果，妈妈没有走开，你一摔倒，我们都站在一边嘲笑你是个笨蛋，你心里高兴吗？
大宝：我不高兴
妈妈：宝贝，听到你这样的回答，妈妈特别开心，妈妈知道你是个特别有爱心的孩子，记住这种感觉，咱们呀，不欺负，不嘲笑弱小，多多帮助有需要的人，那样你也会内心真正的富足开心
大宝：坚定的恩了一声，抱了抱妈妈
最后总结：
当你的孩子表现出幸灾乐祸，你需要以下步骤
没有责备，没有惩罚，没有打骂--》等情绪都缓和--》真诚问问孩子如果你也幸灾乐祸他的事情--》及时表扬引导孩子富有同情心
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