菊与刀真正的含义

“菊”本是日本皇家家徽，“刀”是武士道文化的象征。苯尼迪克特用“菊”与“刀”来象征日本人的矛盾性格，以西方人的冷静视角，通览日本独特的文化传统和民族性格。

这句话印在《菊与刀》的封面上，是译者对这本书的高度总结概括。

但我认为，菊与刀，还有另一种解释。

书中写到，日本人二战失败以后，一直在追求民主。如果可以无拘无束，随心所欲地生活，他们将会无比的高兴。

日本的天然野趣都是经过伪装的，比如说菊花，都是以盆栽的形式，以便可以参加每年举办的花展，人们还会精心修剪花朵，每一朵花都经过了人为雕琢。花茎上，还用几乎看不见的细金属线圈固定着它的形状。

当日本人摘掉了菊花上的细线圈，那些花，恢复了自然，显现出了满心欢悦。

菊花被几乎看不见的金属丝固定，日本人被无处不在的“道义”所约束。“金属丝”被拿掉了，日本人终于恢复了精神自由。

历来过渡时期都是不平稳的，那日本应该如何度过这段时期呢。日本借助了古老的传统而保持平衡。比如说：自我负责。

日本人喜欢把自己比喻作一把刀，自我精神就是要擦掉“身上的锈”。正如持刀者要保证刀的光泽一样，人也要对自己的行为后果负责。这也是“道义”的一种。

所以，我认为菊与刀真正的含义是：精神自由与精神约束。只有这种解释，才能够解释的通，作者认为的日本的矛盾性格，一方面渴望自由，另一方面却在自我约束。

《菊与刀》通篇也没有对天皇，军国主义有过多阐述，因为《菊与刀》本质上是剖析日本民族性格的一本书，是为了美国掌控日本而服务的工具。

就好像是一本吃鱼说明书。告诉我们，这是鱼鳍，这是鱼鳞，这种鱼生活在哪里，有什么性格，最后，告诉我们，怎么烹饪最好吃。所以，正本说明书哪一部分最重要？当然是如何烹饪的部分最重要。

那《菊与刀》这本书最重要的部分是哪里？答案在于书的第十二章——儿童启蒙。美国发现了日本民族性格矛盾的最根本的原因，就是因为教育过程中出现的断层。发现了问题，再去解决问题，就容易的多了。

读完这本书，感觉美国真是太可怕了，他为了更好的控制一个民族，可以细细研究他们的行为习惯，传统观念。《菊与刀》恐怕只是他们当初调查日本时的一部分资料。

他们太了解日本了，比我们这个一衣带水的中国都要了解。我们的了解，是作为一个邻居，对文化，政治的了解。而美国，则是对日本人性的了解。毕竟我们同日本大多数的文化理念是想通的，当局者迷旁观者清，美国自然看到了许多我们看不到的东西。

毕竟美国对战后日本的控制，每一步都踩在点上，没有引起日本民族的反感。

书中写到：美国人在战胜日本之后对其进行了改造，他们常常为自己在这一方面的作为感到自豪。

第一点，美国制定了日本政府的工作目标，并在政策上一定程度上满足了日本人。

第二点，保留了天皇。有些资料里写，美军废除了天皇的权力，使天皇完全沦为没有实权的摆设。其实是不正确的，据本书中解释，天皇曾在美国建议否认天皇的神性时提出异议，说抛弃原来没有的东西会使他为难，但在麦克阿瑟将军的劝说下，日本天皇才勉为其难的同意发表否认神性存在的声明。

第三点，美国在占领日本后，并没有表现出嘲笑，让日本人没有感觉到自己受辱。美国深谙日本文化，知道侮辱日本民族，会激怒他们，从而不服从管理。

书中还预言，日本如果不把军事纳入国家预算，那么在不远的将来，日本将建立起来繁荣的经济，并成为东方贸易的中心。

最后，书中讲，日本人认识到军国主义已经失败，他们还会关注其他国家的军国主义是否也终将失败。如果没有失败，日本恐怕会再次发起战争。

那么换个角度想，既然美国为了控制日本，写下如何吃日本的书。那么，他为了控制其他国家，会不会作类似的调查报告呢！