王丽老师要参加优质课竞赛了。这节课她等待了好几年。
王丽老师很自信，因为几年来，她无论教哪个班，语文成绩总是全年级前两名。她深信，她讲课是最棒的。
她的目标是争夺全区第一，这样才有可能推到市里，也才有可能推到省里。
公布了讲课的题目，她就开始忙活了。她聘请了教研室的张主任做顾问，又聘请了本镇获得省优质课的老教师做指导，教案一遍一遍地订正，课件一次一次地修改，带领学生一遍又一遍地试讲，她自以为很完美了，就大大方方地去参加比赛了。
尽管场地变了，学生变了，由于王丽老师准备充分，还是顺利地讲完了，王老师自以为效果很好。
接下来是漫长地等待。两星期后，结果才出来。看着公示结果，王丽老师伤心地哭了。她不是第一，也不是一等奖，而是三等奖。这个结果太意外了。
她痛痛快快地哭了一场，好好整理了一下情绪，拨通了评奖委员会贾主任的电话，想知道自己在哪里失误了。
贾主任说：你这节课太完美了，显得不够真实。你这节课给人的感觉太大众化了，没有自己独特的风格。我们希望看到的是真实的课堂，个性化的课堂。
其实，我们没有必要为了所谓的完美掩盖真实的自我，也没有必要为了从众而失去自己的个性。做真实的自己就好！
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本文标题：不真实的比赛
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