今天自愿参加假期写作，共同体的同学报名了，全班一共有28人报名。将孩子们分成了四组，每组七人。
假期打算这样操作，他们每一个孩子在假期中完成40篇微写作，每个星期1到5进行打卡，由组内的负责人进行登记，然后轮流进行评价。老师在这四个群里存在，但只是作为欣赏者，引导者。
今天也在我们联盟的工作群里发了暑期自愿参加微写作之星的评选，老师们应该还没有时间去细看，我想到假期开始前夕，应该有时间去细细的看一下，他们可以在我的想法上进行创新，毕竟这只是我个人的想法，是根据我们班的实验情况制作的一个方案。我们团队一直是这样，我给出一个初步的方案，然后老师们根据自己的设想去进行二次创次。
对于能自愿参加共同体的孩子而言，首先敢于报名就是一种自我挑战。当他们还什么都不知道的情况下，就敢于报名，这是需要一种勇气，所以只要报名的孩子就值得表扬。
今天班里的王磊、陈钰炫同学都自愿报名参加了假期写作共同体，了不起。他们学业不尽人意却愿意写，看到他们眼里腼腆、自信的笑容，倒是一种欣慰。
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本文标题：微写作523：【写作】假期写作共同体分组了
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