今天是我们清镇市红枫第一小学四年级（1）班参与彩虹花和阅课中段整本书共读课程第 9节课，这节课是《月光下的肚肚狼》导读课。
孩子早已习惯了每周三必与美丽“互＋”相约。第二节课间就用我的手机微信扫码进入了“互十”直播课堂，这次轮到第三小组的女孩子布置黑板，简单地设计一气呵成，整个过程只用了5分钟，我不禁为孩子的成长感到欣慰。
第三小组布置黑板
课程一开始，伴着非常熟悉的《喜羊羊与灰太狼》这首儿歌，孩子们手舞足蹈地跟着音乐哼唱了起来，我随机抓拍了几张画面，孩子们的投入样把课堂气氛一下子就调动起来了。我猜想：今天的这堂直播课孩子们将会过得很开心。
手舞足蹈哼唱《喜羊羊与灰太狼》
助学田桂珍老师出示的书本封面上，孩子们认真观察并议论起来。他们大致知道了这本书的主人公——肚肚狼,是一只为了生活而敢于拼搏,为了理想而勇于奋斗的狼。它可以为了生活而想尽办法谋求生存，开始肚肚狼的要求并不高,只是为了能够多吃几个包子而奋斗,在街头弹吉他，孩子们能体会到肚肚狼生活的不易，都认为它好可怜。班上孩子快速抢答，与田老师和其他同学分享了自己观察到的肚肚狼细节。后来，屏幕上出现了生活中的肚肚狼和夜晚月圆时变成“王子”时的肚肚狼对比画面，孩子可兴奋了！“肚肚狼真变成王子了？”“是永远的吗？”“肚肚狼是怎么变的？”⋯⋯一连串的问题在田老师出示“小挑战”要求时戛然而止。孩子们异口同声地朗读起挑战要求，然后就开始在自己的“互＋”记录本上写着、画着⋯⋯
随堂小挑战
不时冒出一句：“肚肚狼变成王子肯定会永远永远的，不过也有可能是暂时的⋯⋯唉！这老师应该接着讲完这个故事⋯⋯。”
认真倾听
此情此景，触动了我心底的那份闲适。教育，此刻就是这夏日里凉凉的清泉，无声无息却又甘甜爽口！在“互＋”教育前进的道路上，希望教育的这一泓清泉常沁心间，让我与孩子们一起回味无穷⋯⋯
我们的收获！
我们的收获！
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