关于N6之旅的思考

作者: DianaLi | 来源:发表于2020-11-15 21:32 被阅读0次

N6之旅的学习,让我们体验了一次特殊场域的学习,让我们的思维和心灵有了不同程度的打开了,颠覆了我们以往的认知。感恩为这次神奇的英雄之旅付出努力的台前幕后的每一位教练和老师!

曾经困惑了很久的教育问题,在N6之旅的学习中渐渐拨开云雾,找到了前行的方向和解决问题的方法。从教师到教练,意义非凡!通过这次学习,让我更加理解教练工作的意义和价值,教练关注的是人,是用生命陪伴生命,通过教练式的发问帮助被教练者在缝隙中看到光亮,找到内在的未知潜能区域,成为更好的自己!

在这个学习过程中,我最大的收获是就是在学习中遇见了很多优秀的教练和优秀的老师,照见了自己的不足,学会了沟通和协商,体验到了“独行速,众行远”的涵义。同时,面对未来许多不确定的事情,有了更好的感知能力和学习力,掌握了教练的倾听、提问和反馈的基本方法,运用ABC理论更好地控制自己的情绪,全然地允许,全然地接纳……

很荣幸在这次N6助教之旅中与陈武红老师一起承担U组的助教工作,我们既做学员,还要做服务者、陪伴者和协调者,得到了很多学习锻炼的机会。特别感谢陈武红老师的支持与付出,让我们U组学员更好地完成N6的学习任务。

课程结束后,我将继续学习、探索和实践教练的课程,已经购买了《提问的威力》、《被赋能的高效对话》和《唤醒沉睡的天才》这三本书,加强教练的基本技能的学习和练习,并将其应用在毕业年级的教育教学管理当中,帮助更多的教师成为教练型的教师,为学生赋能!

下周三,我将从学校的期中质量分析会入手,明确毕业年级的目标方向,分析年级现在的基本状况,找到实现目标的路径,为毕业年级的教师赋能;关注毕业年级学生的管理和引导,开好学生会,为学生赋能;开好毕业年级学生的家长会,为家长赋能!

目前阻碍我行动的困扰就是如何打开教师的思维和心灵,让更多的教师意识到专业成长的重要,做一个教练式教师的重要。希望在未来培训教师的过程中,能用N6的课程的知识支持到老师的日常教育教学管理工作,给予老师和学生更有品质的引领和陪伴!做好准备,参加12月12日的中国教练节活动,继续为自己加油充电,丰盈自己,润泽生命,更好地影响到老师和学生!

感恩吴虹校长的看见,让我有机会做N6的助教,挑战了自己的不可能;感恩塔塔教练的看见,对U组学员郅慧老师的肯定就是对我们最大的鼓励;感恩沛铭带领的教练团队对U组的支持和陪伴,给予U组老师的肯定和赞扬!

相信看见的力量,相信相信的力量!

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