【209/20180620】
萌心｜❤家有俩娃54——娃送的一枚两元钱的戒指💍
01/
“接受也是一种慷慨。”
听到这句话，并不是第一次，但是这一次却和以往有了不一样的感觉。
像冬眠的动物听到的那一声春雷，蠢蠢欲动。
又像三尺冻冰下的暖流，划过一道痕迹，发出一阵苏醒的声音。
萨提亚一日工作坊正在体验一个活动：施与受，我和搭档红英老师正在认真地体验。
作为一个施与者，我是体验到快乐、满足、能力、价值，那种一点点从心底升起来的美好，竟然让我心花怒放。
作为接受者，我体验到被爱，体验到施与者带给我的快乐和温暖，在那个瞬间，有一丝暖流冲击着我的胸膛，喜悦的泪水悄悄爬出眼眶。
02/
我的家庭是严谨而又非常遵循秩序的，自然缺乏灵动。
家庭带给我的三观里多多少少有一些“我不值得”的低价值感，在我们家庭里施与很多，接受很少。
都说长女如母。母亲去世后，我内心里的那份寄托很自然会落到大姐身上，当然还有其他的一些原因。每一次我去看她，带一些东西过去，大姐总是会面带愠色，仿佛我做了什么不好的事情：“买这些东西干啥呀！我这儿都有……”每每总让我觉得情感不得舒畅。
现在似乎明白，那是一种爱的阻断。爱是一股能量，拥有水的属性，你阻断了就会变成死水，发臭，变质。
因此，有一段时间我都异常郁闷，我无法去表达我自己对她的那一份爱。
记得朋友讲过一件事情。妈妈听到有人说谁谁谁那里有什么好东西，觉得非常好，就买了两份给女儿和媳妇，女儿的那份被女儿带回了家，媳妇的那一份连拿都懒得拿。妈妈伤心了好久，不能释怀。
去年我过生日的时候，先生买了钻石项链给我，我担心不小心丢掉，很少带它。
有一次，我带了另外一条有点类似的项链，他拉着认真的看看：“戴上了？”却发现根本不是。我知道他很想让我带上，当时那份惊喜之后的失望，大概是对于这个真正的“接受”心怀惦念的吧。
03/
生活中类似的事情比比皆是，连孩子与我的链接也有这种施受关系。
几个月前，大概是情人节那次，小妞在学校门口买了一个“红宝石戒指”，花了两元钱，回来郑重其事地送给我作为礼物。
那几天都会拿起来给我戴上，只要看到摘下来在一边放着，就会颠颠跑过去给我戴上。我总是想：“多麻烦，我又不喜欢戴这些东西。”当然，不排除有这样的声音：“哎呀，这小孩子玩的东西，别烦我啦……”等等。
就这样，这个戒指陪了我好几个月的时间，直到有一天它从我们的视线里消失了。
现在想来，小妞用它满载着自己对妈妈的那份爱，用她自己的能力去实现那份给予，而我却没有真正地去接收到它。
上周学校里组织了一场“跳蚤市场”，妞抱了自己的一堆书去了。中午回来的时候，带了十元钱还有一根项链，她告诉我是她花了4块钱买给妈妈的。并兴奋地给我戴上，期间我摘下来，她复又给我戴上。歪着头看着我：“多漂亮啊！”伴随着发自心底的笑声。
后来，端午节我们去游学，妞告诉我：“我想把这根项链送给朱老师……”好吧好吧，我窃喜。后来这根项链在路上最终不知去向。
这个当下，有个幼年时的场景闯入我的头脑。大哥的第一个对象上我们家，和妈妈坐在那里聊天，我在门口看一本书，她大概是想和我链接，就问我看什么书。我把书拿给她看，又重新坐到门口，那时候我好像满怀期待着什么。她草草地翻了两页，很粗鲁地扔给了我。
我不知道这份记忆里隐藏着什么，但这个当下呈现出来，一定有它重要的意义。我想：或许就是我那份小心翼翼的爱被拒绝了吧。
04/
生活中，我们的孩子会以自己的方式爱着我们。
简单的一个微笑，一个拥抱、一个学校里制作的卡片、专门为我们画的一幅画，甚至于她从外面给你揪回来的一根狗尾巴草等等，很多时候都是被我们理所当然地忽略掉了。
当然，你可能会说：“但是，那不是我想要的呀”，没错，很多时候不是我们想要的。
但是，我们今天换个角度去看对方的需要，其实就是连接，就是爱。
我们去支持到那份爱，让它流动起来，让它有安放的地方，给到彼此的滋养，而不是伤害，这是第一步。
第二步，就等第一步接纳了，再来讨论吧。
生活中，多去接收别人的爱，那是对他人的一份滋养。
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