诺奖委员会在十月份陆续公布了各个学科的诺奖得主，作为生物系的面条本应该关注生命科学和医学领域的得主情况（当然也已经拜读了这些大牛的代表作），却对今年的经济学奖得主情有独钟，因为，其中的研究成果为我们这些“终身学习者”提供了强有力的理论支持！让这个专有名词不仅仅是打鸡血的口号，背后更是有深厚的研究支撑着。
2018诺贝尔经济学奖得主
2018诺贝尔经济学奖
我们先来简单了解下2018年的诺贝尔经济学奖的获得者及其研究内容。今年的两位得奖者均来自美国，分别是耶鲁大学的William Nordhaus和纽约大学的Paul Romer，一位代表着“发展经济学”，一位是“环境经济学”研究的佼佼者。
1·Nordhaus教授的研究内容
Nordhaus教授研究怎么将自然环境的变化和人类经济活动的内生性关系量化测度，在自然环境的约束下，实现人类可持续增长。相比极端的环境保护主义者，Nordhaus教授在经济发展和环境保护两者之间，通过数学模型找到了最优的解决方案（如下图），为各国政府在经济可持续发展上提供了切实可行的方案。
Nordhaus教授的气候变化综合评估模型（来自《香帅的北大金融学课》）
2·Romer教授的研究内容
Romer教授的研究成果为世界经济增长提供了新增长模式。提出了知识和创新是技术进步的动力，它们通过投资的方式作用于经济增长，而且是累进的、叠加的方式。
①在之前的经济学研究中，人们认为资本和劳动力是作为经济增长的基本要素，而技术进步只是一个外生变量。Romer教授通过对比工业革命前后的经济增长，提出了技术进步才是人类世界经济增长的根本动因，而且，经济增长与技术进步会相互推进，形成指数型的爆发增长（如下图）。
人类GDP的增长（来自《香帅的北大金融学课》）
②允许知识垄断。社会必须允许创新带来垄断利润，这才能够激励厂商大量投资在创新活动上，加速知识积累。
Romer教授的研究让我想起了之前香帅老师在课程里提到的，巴菲特时代投资的是资本和人力资源创造财富的时代，无论是其最爱的银行、石油，都是属于此类型的。但是，现在和未来，随着智能时代的到来，人类世界经济增长的根本动力将是属于知识和创新，所以，国家要加大力气投资科技和教育，才能创造高速的可持续的发展。同样的，个人的发展也是如此，一定要将时间和金钱投入到知识和创新不断积累和产出的地方。这也就是“终身学习者”所提倡的。
诺奖带给我的启发
判断一个人是否是终身学习者最简单的标准就是看Ta的学习是否具有持续性。三天捕鱼两天晒网学不到皮毛，一会东一会西也只会把自己变成庸才……那么，怎么样学习才能符合这个时代的特点，甚至，成为还不赖的人呢？《罗辑思维》的一集节目中就提到了我们这一代的人的学习方式的5个建议。
①营造高效的学习环境。跟牛人在一起，一起学习，一起成长。
②理清并升级头脑里的概念。概念混乱的人，说话做事都会缺乏条理性。
③将学到的知识进行由内到外的表达输出。只输入不输出，你的脑子会便秘的，老是想不起先前学的知识就是症状啦。
④必须习惯和练成碎片化学习的本领。在中国诗词大会上，从"外卖小哥"到“冠军”的雷海为就为我们诠释了碎片化学习的力量。
⑤需要有一个清晰的目标，然后扣动扳机，行动！
《罗辑思维》205期——这一代人的学习
《香帅的北大金融学课》
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