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每个父母都希望子女能成为健康、快乐幸福的人。为了实现这个目标，我们知道要给孩子创造好的生活环境、家庭环境和教育环境。在国内的普遍认知里，孩子的教育路径就是从幼儿园到小学，从初高中再到大学。
而经科学证明，99%的家长都避重就轻，错过了孩子大脑智力发育和情商培养的最佳时期——幼儿早教期。
想必不少家长会怀疑：宝宝这么小，能够接受教育吗？教早了会不会损害孩子的身体？那么，带着大家看一看，婴儿的大脑潜能在哪里？如何激发孩子的潜能！
一、什么是早期教育？
早期教育一般在0-6岁大脑快速发育但未定性阶段，不是让孩子学多少知识，而是尊重孩子体能自然发展顺序，在孩子成长关键期给予适当的、合理的科学的训练，刺激脑神经发育，提高学习能力，预防未来学习障碍。
我们可以发现大部分刚出生的新生儿都十分相似，有的甚至连妈妈也区分不了，直观状态下甚至连性别也很难区分。那是什么导致孩子长大后就显示出的巨大能力差异呢？
答案是0-3岁，也就是生命的头三年，也即是人生的第一个1千天。研究成果证明：大脑发展的关键时期是婴幼儿阶段（具体0-3岁）。在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。
从出生起，婴儿的脑细胞便猛烈地增殖，互相串联，足以对人的一生造成影响。著名的心理学家巴甫洛夫也说：“ 从婴儿降生的第三天开始教育，就已经晚了两天。”
二、早期教育有哪几个关键期？
数据证据表明，孩子在早年发育学习的特定阶段会倾向于学习某些特定技能。这些特定时期就是孩子成长的关键期，也是早期教育需要特别关注的阶段。
0-1岁，是孩子味觉和咀嚼能力的关键期
我们常见的孩子挑食、偏食、吃饭慢，甚至成人后吃饭狼吞虎咽、说话说半句，都和这个时期口腔没有得到充分锻炼有关 ；
0-3岁，是孩子学习能力的关键期，高峰期在2岁
孩子在这个阶段对周围的环境充满好奇、喜欢观察，还具有超强的吸收能力和模仿能力，如今优秀人才的标配——“学习能力”，原来2岁的时候就有“捷径”get啦；
0-4岁呢，是孩子秩序感建立的关键期
孩子好的教养行为，如轻开关门、站坐姿势、正确走路，开始对身边规范注意，感觉到身边的约束和限制等等，在这个时期敏感程度最高，培养也最有效！
除了这些，还有，
3个月-3岁，孩子运动发展的关键期；
0-5岁，是孩子语言发展的关键期；
9个月-5岁，是孩子的数字关键期；
4岁，是孩子的独立关键期……
关键期影响如此深远，但是知道并捕捉到孩子关键期的家长却寥寥无几，更别谈适时地开发和培养了。关键期又非常短暂，在这段时期，孩子只对一种特定的知识或技能感兴趣，过了这个时期就会消失，不会再出现对同一兴趣点同样强烈的兴趣感了。
三、如何正确地进行早期教育？
1.早教的基础是家庭
家长给宝宝营造一个良好的早教氛围，也就是说，要言传身教，家长以身作则的进行早教。孩子的模仿能力很强，大人的一举一动，你可能没有在意，但是孩子却会跟着模仿。因此，在实施早教阶段，大人一定要谨言慎行，给孩子一个良好的榜样。
2.培养兴趣爱好，激发宝宝潜能
当父母客观地分析自我后，会意识到在某些方面自己的能力无法完成对孩子早教的部分时，就可通过外界的资源来完成对孩子早教的补足，比如幼儿园、早教机构等。
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