拖了这么久，才开始回顾上学期的课程，有点惭愧，有句话说的话，当你选择开始的时候就不晚。选了一门感兴趣的课，说说班主任那些事儿，想从这里学到一些经验，更好的做一名班主任。
回顾课程1（说说班主任那些事儿－－郑益民）
还别说听了这节课，我学到了很多东西，首先作为班主任，你不能怕事儿，相反你要敢于面对，发现事儿，最后把事做好。
回顾课程1（说说班主任那些事儿－－郑益民）
学生常见的无非以下几种，也许并不是什么大事儿，但老师却把它当做大事来看待，遇见问题先把学生骂一遍，可是能起什么作用呢？不如去积极处理问题，与学生好好沟通，了解真正的原因。
回顾课程1（说说班主任那些事儿－－郑益民）
还有就是在处理这些事儿的时候，分析一下问题出在哪一环节，只有掌握了问题所在之处，才能对症下药，解决问题。当然我们要具体问题具体分析。如果问题出现在学生上，应该倡导共情的方法，站到学生的角度去思考问题；如果属于教师的话，应该做到温和坚定，示范表达；但如果问题出在师生应该正常教学，应对冲突。
回顾课程1（说说班主任那些事儿－－郑益民）
让学生自己安排他们的时间，给他们自主的权利，不能一味的听老师讲。
回顾课程1（说说班主任那些事儿－－郑益民）
教学教学，其实就是教师的“教”，与学生的“学”，共同组成的，二者相辅相成才能组成更好的课堂，任意一个权利过大，都是不协调的，所以民主教学是很重要的。
以上就是我这节课的收获。
回顾课程1（说说班主任那些事儿－－郑益民）
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