【书名】好妈妈胜过好老师
【作者】尹建莉
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知识点：
一个不允许孩子犯错的母亲是不可能真正欣赏她的孩子的，她的夸奖只能发生在孩子做得令家长满意的时刻，强化给孩子的是这样的印象：家长满意，你就有好果子吃；家长不满意，就给点颜色看看，这反而导致孩子会花很多心思和能量来揣摸和迎合家长，消耗自我成长能量。
经验：
孩子一没做到我认为的那样，我会极度不爽，想要把孩子的“坏习惯”一一改过来，这个过程真的很痛苦，也发现孩子会有迎合我的时候，过度消耗他自我成长能量的机会。
知识点：
玩 “小老师”时我注意了这样几个问题：
第一、在设计这类活动时要“赋权”，让孩子“掌权”。
第二、要选择那些答案或内容比较确定的东西让孩子来讲。
第三、家长提出要求的方式要自然，不能总用自己小时没学好这一个借口。
第四、不要在这个过程中挑剔孩子讲课的毛病，更不能嘲笑他讲课中的错误。
经验：
曾经试过让孩子当小老师，我当学生听课，当我听到孩子讲错了就要纠正他，来回几次之后，孩子生气不讲了，我真的是犯了大忌，没有一点当学生的样子，还不要理解孩子。
行动：
在和孩子玩时，真的要把自己也当成小孩，站在孩子的角度想问题。
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