昨天看了一篇文章，我很受触动，很有感触，中产阶级的孩子，该如何教育自己的孩子，才不至于把投资变为消费。
这篇文章是李源老师的《中产的孩子为什么很难成才》，其中一句话值得所有家长深思。父母掏空了钱包，培养的全是孩子的消费能力。中产为了孩子有赚钱的能力，不啃老，但是不仅没让孩子学会赚钱，反而比一般孩子更能花钱。
这一点我深有体会。周末我和孩子、孩子外公逛游乐场时，看到不少孩子在一个地方（比如一个沙坑）玩得起劲，旁边有大人催促孩子赶紧玩了这个，去下一个地方玩，而孩子还不想走，家长却在催促着孩子说，另外一个装置更好玩，我顺着看过去，另一个装置，是一个水上汽艇，看起来很刺激，充满挑战性，游玩价格也比沙坑要贵。我不禁想，有的消费，到底是孩子想要，还是家长想要，换句话说，是家长引导了孩子更高的消费。
孩子可能在沙坑玩就满足了，而家长却希望孩子能玩点高大上的东西。堆沙、玩泥巴，太普通了。
文章举了一个例子，孩子学习钢琴、骑马、高尔夫，这是上流社会的必备技能。但其实，这都是消费能力。
回顾历史，在中世纪时，骑马对贵族确实是必备技能，他们要上战场打仗，连国王也要骑马打仗，穷人根本买不起马。
看事情看本质。贵族骑马打仗，那是当时需要维护自身利益，自身统治。到了机关枪的发明时期，骑马就变成了贵族炫富的手段，本质上建立一种阶层壁垒，再不是什么必备技能了。
这让我想到在儿童影像馆里，拍骑马的场景照的价格要明显贵于其他诸如公园场景照、生活场景照的价格，因为骑马贵，拍出来显得贵气，如果一定要追求这种贵气，那只有家长掏腰包了，但掏之前，不妨想清楚，是不是必须花这钱，省下这钱给孩子买套运动装备，不香吗？
看事情看全面。确实有很多投资大佬，学会高尔夫，但他不是自己要学，而是在高尔夫球场给大佬捡球，借这个机会，接近大佬，彼得林奇、达利欧、巴菲特的第一批人脉，都是靠捡球来获取的。然后很多中产家长就会觉得，让孩子捡球多丢人呀，我希望他阶层上移，就花钱让孩子学打高尔夫球，最终学过来的，就是消费能力。
中产阶级的孩子，给孩子吃好的，用好的，孩子的消费水平也跟着提高。我身边一孩子，父母、老人常常给孩子买衣服，孩子还觉得衣服不够穿，总是要买更多更好看的衣服。这到底是培养的孩子独立自主的能力，还是纵容了娇惯放纵的脾气。
一旦有好的条件，就自然不愿意让孩子吃苦了，如果就吃苦精神上来讲，还不如穷人家的孩子。穷人家的孩子还知道什么叫勤俭节约，而物质宽松的孩子就不那么懂得这个道理了。
有一次我带孩子去溜冰场玩，只去了一次我就再也不去了，原因只有一个，喜欢溜冰的孩子都往花样溜冰方面培养，溜冰是比较高大上的运动，而溜冰场离我家太远了，同样溜一次冰，要付出比别的孩子多得多。于是我选择了离家近的游泳等体育项目，普通的运动项目。因为为了学习更抓眼球的溜冰项目，将让我的时间、精力、金钱都无法承受。
我认为，优质的教育一定是便利的、便宜的，是触手可得的，浑然不觉的。家庭教育是最重要的教育之一，它是潜移默化的，润物无声的，父母可以言传身教把知识和道理给孩子实践，孩子可以耳濡目染地学习父母的优点和行为。当然，校园也是，离家近的校园更是，那种太远的学校，就真的有些不便利了。
这让我想到同一个道理，据科学显示，最好的运动是散步，虽然游泳、打球都比散步要更能锻炼人，可为什么散步却是最好的运动，那是散步是最方便的，更容易持续的。不管是饭前饭后、工作路上、上学路上、速度快、速度慢，公园里还是马路上，都可以进行，这样的运动是更多人能坚持下来的运动，是最好的运动。
赚钱能力，主要跟两样东西有关，第一是能提供什么产品和服务，第二投资回报比是否为正。
如果真的要让孩子学到本事，建议多注意这三个方面。一是提高孩子认知。透过现象看本质，这是一种认知思维的能力。二是积累人脉。多个朋友多条路，朋友有时能产生意想不到的价值，或雪中送炭，或锦上添花。三是怎么存钱，让钱生钱。这便是财商。如果给孩子的投资不能帮助其收获这些方面，就要小心警惕是否会把钱投资到提升孩子的消费上去了。
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