—— ——六(1)班马良辰
身边的好人
马良辰同学是一个善良开朗，自信而沉稳的孩子。他的善良与自信源于家庭和学校共同教育的结果。
记得良辰刚上幼儿园时，我就嘱托幼儿园老师让他在幼儿园多劳动，多锻炼。后来，他被老师推荐担任为幼儿班的劳动小班长。
上小学后，他在学校爱学习，爱劳动。在家自觉完成作业，时常也会帮助我们做些家务，偶尔，还帮助别的小朋友画一些手抄报呢。
他不仅性格开朗，而且温顺和善，无论是在家还是在店铺，附近的小朋友们都喜欢和他在一起。每天放学后，那些小弟弟和小妹妹们总喜欢跟着他后面“大哥哥，大哥哥”地叫着。他听到后甭提有多开心，常把自己好吃的好玩的东西分给他们。
我们家住在一楼，每次碰到进出的邻居们，他都会主动帮邻居们扶一下楼道口的大门。莫以善小而不为，虽然这只是微不足道的小事，可是从一些小事上也能反映出孩子善良的内心。
前段时间，他的同桌生病了。有一天，他气喘吁吁的跑回店里，我问他，干嘛慌恁很呢？他说：“我放学后给同桌送作业去了。我怕回来晚了，您担心，所以就跑着回来的。”
其实，在孩子的成长过程中，不管是父母还是老师都在言传身教中潜移默化地引导影响着他一步步成长，成人，成才，而尤为重要的是首先要让孩子做个善良的乐于助人的好人。
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