昨天因为孩子的作业我很不高兴。回家就看她在玩，晚饭后还是再玩，我看到老师在群里发的作业，跟她说了一下，她说都知道，老师上课说过。于是我说你早点写，今天要正常练琴了，前几天发烧停了没练。她一边玩儿一边回我，好！
到了7点半多，我先陪二宝练琴，她拿出作业开始写，我说你才开始写啊？抓紧时间哈，妹妹练完就该你了！
二宝练到八点出头结束，我问大宝作业完成没，该你了？
大宝回复还有什么什么作业没有完成，还问我老师让预习哪一课？我就有点火大，之前跟你说你不是知道了吗？怎么又来问我？大宝一脸委屈的说忘了......
我翻出手机告诉她内容，看她还没有完成，给了她一会儿时间，结果到了八点半她又去找字典，做语文作业。我有点急了，原来都是8点开始练琴，这都八点半了，九点就要洗漱睡觉了，而且练琴也不能太晚，会吵到别人，这还能弹几分钟？
我说给你三分钟到35，不管写没写完，都要练琴！可能因为我是钢琴老师，所以对孩子在琴上更积极。一般家长会首选让孩子完成作业有时间再练琴，但是我发现很多孩子不上课的借口就是作业多没时间练，从我自己孩子的状态看，作业提早完成是完全可以的，但是她会故意拖到最后，这样练琴时间少了，更甚至不用练了。这我绝对不能忍受！今天不管到几点，都不能不练！
她作业磨蹭这个事情，不是最近才有的，在寒假期间我发现了她这个问题，以前上一二年级没有作业，所以也没有感觉，三年级后，半年时间都是再上网课，老师也没有怎么留过作业。寒假开始的时候，她给自己规划的挺好，哪天写什么，可以写了两天就开始玩上不写了，我感觉不行给她做了一个作业每日打卡记录，每天写完一个打个勾，开始两天我还会坚持，后来觉得这是她自己的事情，不应该我盯着啊！于是然她自己来觉得自己的事情，包括作业，其实我也想看看她到底会如何选择。
结果，到开学的头两天说作业还没有完成，我一看，除了开始和中间我盯的那几天后面就再也没有写。火大！
但是在和孩子相处的过程中，我也修炼的心态比以前好很多了，我说你是个大人了，自己的事情要自己承担后果，你不写我也同意，你自己要承担不写的后果！于是，这两天她就一直在补补补，居然还补完了。
前几天她又耗到很晚写作业，爸爸对她说：你比我小时候要优秀多了，因为爸爸小时候作业就是拖到最后才写，假期也一样，有时候太多写不完就不写了！哎呦，原来孩子作业磨蹭也有遗传啊！
大宝问我：为什么爸爸敢不写作业？我说你爸爸脸皮厚，不怕老师说呗！
爸爸说是因为他小时候学习非常好，比其他同学好很多，所以即便不写作业老师也不会说他！于是爸爸说，你不写作业也可以，但是你要保证学习好，这样你不写作业，老师也不会说你！但是，爸爸还是希望你不要向我小时候一样，这个习惯不好，希望你先完成作业，这样玩的时候就没有负担了。
爸爸的这番话让我想到一本书中，那作者就不许孩子写作业......这个观点并不普世大部分家庭，作业是老师检验孩子掌握知识的手段，不写，老师就不知道你是否学会了，所以我认为作业还是要认真完成的。我也同意爸爸的观点，如果你学习很好，不写作业也可以。
今天练琴也就半个小时，我告诉她，作业提前完成，到点写不写的完都就要练琴，自己安排好时间！说实话，我觉得她后面可能依旧回家先玩后写作业，以前看到的一本书中提到让孩子积极做事情有策略，比如先写作业，写完了可以给半个小时时间看动画片或者玩，这样孩子就会有提前完成作业的动力。
孩子的习惯真的要越早养成越好，之前不怎么管，随着年龄越来越大，她们有了自己的想法就越不好管。
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