用爱呵护

当这个假期要开始时，学校组织教师网上学习。当时的我积极报名了，我想通过这个假期提高自己，经过反复考虑我选择了有关学生心理健康的这一门学科。因为在我的教育教学工作中，我深深体会到学生的身心健康远比学习更重要!

  我工作在一个乡村小学，当前我所面对的学生大多数都是住宿舍的学生，在这些学生中留守儿童占大多数，这些学生无论是在学习还是在生活当中都缺少关爱，因为他们感受不到爱，所以他们也不会去爱别人，渐渐的他们会越来越自私，这样的学生长大后会出现不同的心理问题。所以怎样去呵护他们的心灵，是我作为老师最应该考虑的。我利用课下时间和学生们谈心，一起聊我们崇拜的人物，和学生寻找共同话题，和他们成为无话不说的朋友。每周的五天住宿，我三天陪住，每每天气变化我会嘱咐学生增减衣服，有学生感染风寒，我会倒上热水，叮嘱按时吃药，让学生时刻感到爱在身边。我牢记每个学生的生日，在过生日的当天我会亲手煮方便面，做荷包蛋，端到学生面前，给他们一个惊喜，让他们体会爱他们的人无处不在。

  随着学生年级的增高，学生早恋会出现在班级里，而作为老师的我面对这个现象，并没有如临大敌，而是耐心冷静和学生谈心，告诉他们我们对异性朋友有好感是正常现象，人都会去感受美好的东西，他吸引你，是因为他身上有你感兴趣的地方，但那是喜欢，并不能称为爱，我们可以把这份感情放在日记里，放在心上。然后努力提高自己，让自己也成为别人日记中的主角。在学生的青春期，充当他们的倾诉对象，让他们把自己的困惑说出来，正确疏导！

  作为一个老师要知道自己肩负着什么，你的言行举止都潜移默化地对学生有着影响。你想让学生有个乐观的人生观，你就要每天活力四射，满面春光的走进课堂。你想让你的学生侃侃而谈，你就要多读书，谈吐不凡。你想让你的学生诚实守信，作为老师就要说到做到，以身作则为学生树立一个好榜样。

  学生在青春期心灵是脆弱的，敏感的。他需要我们教师去呵护，既然我们选择了教书育人这个岗位我们就应该努力做好。

用爱呵护 用爱呵护 用爱呵护