《给教师的建议》18.怎样靠阅读扩充知识
19.阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段
苏霍姆林斯基在第5节中提到,作为一名教师应该始终把握住两套教学大纲:一是学生必须熟记和保持在记忆里的材料,简单来说就是教材中的内容,第二套大纲是指课外阅读和其实的资源来源。他对阅读非常的重视,他认为对后进生的教育最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。
在18和19两节,他又对怎么进行阅读扩充进行了比较详细的说明。其实我们都很认识到了阅读的重要性,我们也组织过很多的相关的阅读活动,但是很多的学生却是从中受益不多,是什么原因呢?没有兴趣!他们都把读书当成了任务、当成了作业,如果这样的话,阅读的效果自然不会有。所以说他提出,教师要学会激发学生对阅读的兴趣,阅读科学书刊、阅读现代前沿的读物,尤其对于学习困难的学生来说,读的书越多,他们的思考就越清晰,他们的智慧力量就会越活跃,自然而然,就会学习的动力。
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