2月18日20:21，壹品创作者联盟（以下简称“壹品创联”）网文纵横公会头脑风暴公社准时召开“武林大会”，集结各路“英雄好汉”到场“听海观潮”“一览众山小”“一语道破天机”。
经过一天的投票，2月18日公社心灵捕手——“五大名捕”评选结果已揭晓，他们依次是:哭泣的橙子、悟莘斋主人、发愤的草莓、若冰_68765、司空颜（每月获评心灵捕手次数最多者自动成为月度心灵捕手，每年获评心灵捕手次数最多者自动成为年度心灵捕手）。
头脑风暴（2021年2月18日）:
一、思考与探讨课题（哭泣的橙子命题）
一说起教养，很多人可能想到贫富和学历，觉得学历高的人有文化、有教养，或者富人有钱一定也有教养。而事实上，学历高低只代表知识储备，贫富程度只代表物质条件，都不代表拥有它们的人有没有教养。教养是一个人内心深处的修养，是一种真正的文化，跟一个人的学历文凭和贫富程度高低并没有直接的影响。
今天的话题是——
1.你觉得一个人最大的教养是什么？
2.我们怎样做才更有利于提升自己的教养水平，让自己更好地生活、工作与学习，实现自己的美好蜕变或稳步发展？
3.关于教养，你有什么独到的认识或体会呢？
二、思辨与华山论剑（按出场顺序）
我觉得一个有教养的人能给人微笑，尊重他人，给人一种舒服感；细节体现在不说脏话、不随地吐痰、懂得感恩，公共场合不大声说话，力所能及的范围内能帮助别人；推已及人，懂得为对方着想，也不让自己憋屈。
重庆大学五年内换了三个校长，某学生本科读的重大，硕士读的浙大，博士读的北大，结果毕业证上统统盖的林建华的章。找工作的时候，面试官说：“同学，造假也要专业一点吗，你就不能多刻几个章？”
这个是的和看，他对弱者的态度，比如服务员会不会说谢谢，对待残疾人的态度。我有个同学就说他买了保险走路不看红绿灯。人在红尘处都要修行。与人相处要看人的最低处的，看他的缺点是什么。敢于承担个人的责任和对他人负责就是教养。
这主要体现在以下三个方面——
一是替人着想的善良。《朱子家训》中有云，“恶，恐人知，便是大恶； 善，欲人知，不是真善。”意思是说，害怕别人知道的恶就是大恶，想让别人知道的善良不是真正的善良。在现实生活中有些人做一点点好事，就四处宣扬，生怕别人不知道他所做的，这其实是伪善。真正的善良是发自内心替别人着想，无需刻意让别人知道。比如，下班回家的农民工害怕自己弄脏公交车的座位，就算有空位也不坐，而是选择坐在自己的工具包上；大冬天的餐饮店为每一位等餐的骑手，送上一杯杯热茶暖暖身子。这些看似微不足道的举动，蕴藏着一个人内心深处真正的善良，也是一个人最大的教养。
二是无需提醒的自觉。国外有一个渔夫跟儿子一起出海打渔，每次收网后渔夫总要对网中的鱼虾进行一番挑选，将其中一大部分扔回海里。儿子不解地问，“好不容易捞回来的为什么要扔回去呢？”父亲和蔼地回答，“符合条件的鱼虾才可以捕捞，”儿子说，“这里是公海没有其他人，为什么还要这样？”而渔夫心里想的是——并不是所有的事情都需要别人的提醒和监督才去遵守。事实上，所谓的自觉本来就是无需他人提醒、任何时候都会恪守的一种行为准则。年轻人在公交车上发现一位白发老人主动为其让座不需要提醒，一家人出去游玩自觉带走垃圾也不需要提醒。其实我们生活中所面对的，有些是制度规定，有些则是约定俗成和无需提醒的自觉。无需提醒的自觉是一种内心的敬畏，知道什么该做、什么不该做，这也是一个人最大的教养。
三是自我约束的自由。从古至今人们都为了自由而奋斗。那什么才是自由？人们可能都觉得——自由随心所欲，想干嘛就干嘛。其实这并不是自由而是放纵。真正的自由，一定是以自我约束为前提的，就像放风筝一样，如果没有线的牵引，任何风筝都不可能飞得起来。比如像说话、听歌、吃东西，这些都是每个人的自由，但是当这些自由影响到了别人的生活，那就不再是自由。
班小菌:
己所不欲勿施于人。
胡适先生曾说过这样一句话，“世间最可恶的事，莫过于一张生气的脸；世间最糟糕的事，莫如把生气的脸摆给旁人看。”所以我认为，一个人能够温和地对待别人，懂得尊重别人（包括物质、地位都低于自己的），能够控制自己的情绪，就是一个人有教养的表现。人生于大千世界，不顺心的事时有发生，想发脾气的时候会有，可贵的是能控制自己。发脾气是本能，收得回去那才叫做本事！
司空颜:
教养其实无关外在拥有的因素，比如学历、贫富等，这些都是可以区分的，但是可以看对讨厌的人的态度。一个人的教养，其实是渗透在骨子里的，从叛逆期一过，其实差不多就定性了。也就是18岁以前那段时间，和从小生长的环境、教育的环境、家庭教育的环境有所关系。
身正，己所欲亦勿施于人。
第二个，我就无话可说了，我自认为还算挺有教养的，虽然风扬先生可能不这样认为。
修行其实不必，主要靠悟。以念制动，意念先行，行动赶后。意念控制行动，所以要悟，有全局观的把控，意念走在行动前面。慢慢体会——住心住念，住因住果。
风扬先生:
一个人最大的教养，不是在众目睽睽之下墨守成规，而是在四下无人的路口不闯红灯。
不入世则难以出世。
草莓姐还是避免不了养儿百岁，长忧九十九。孩子到了社会的成长，只和他的经历有关，就算是明知道他可能会出错，如果这时候父母仍是以长辈的身份作为劝告，他一样没听进去的，甚至会发生争吵。所以，孩子早期教育，或许用父母的角色疼爱，身教言传还行得通。到了后期，应该是作为一个朋友，站在同等的角度提供建议，甚至多倾听孩子的心声，结局或许会不一样。特别是男孩子，调皮得很，像我这样的，我父母都管不住我的时候。可当我回到家，总能喝得上他们煲的一碗汤，不会问我赚了多少钱。反正到了后期，家庭是用来提供温暖、让孩子有归属感的地方，而不是用讲其他什么钱、成就、对错之类，这些是每个人在外早已经历面对的了。
教养、修行、修养、素质、道行等等词语是近义词，但也不完全表达同一个意思。依我看，要从“修炼”二字去挖掘和思考，每个人虽然颜值不同，但是都是一个脑袋、一副五官，身高体重虽有区别但也差距不甚了然，关键区别在哪里？在“修炼”二字。比如说，《新白娘子传奇》里面的白素贞有千年道行，而小青只有五百年道行，两者在品行节操、处事能力、技巧方法上是截然不同的表现，有些地方是共同的，表现出温婉与善良等好的一面，但在关键时刻就看出法力高下、修养高低之分。当然，这是不怎么恰当的比方，毕竟在法海眼里，她俩是妖而不是人。但我想表达的意思是，道理是相通的。人与人之间对待不同的人事关系皆会表现出不同的教养和品性，关键是看“修炼”的程度如何。凡事能先向内看就是善于从内因出发，是敢于担当的表现，这就是一种难能可贵的品质。
我们常说也常听人说“患难见真情”“关键时刻见真章”“平时看不出一个人的德行，要看他(她)处在逆境中甚至是绝境时的表现才能看出更多端倪”，那么一个人如果平时或关键时刻表现不出应有的素养和操行，那么我们怎么能说这是一个教养很好的人呢？评价一个人的教养，在于别人的眼光。那么，自己也应持有一把戒尺，时刻审视自己，“刀刃向内”，学会并敢于常常反躬自省，这样做更有利于提升自己的教养。正如孔子曰——吾日叁省乎己，则知明而行无过矣。
我早上起来敲了一段话，分享给大家。虽然和今天的主题关系不大，不过也是有利于提升个人修养的，因为人的修养是方方面面品行、素质与能力的综合体现……
找到对方的痛点与破绽在哪里——比如，在电视剧《大秦赋》里，秦国重臣姚贾出使齐国本欲送给齐相十车齐纨作为见面礼，却被齐相告知换做十车金饼才答应见面。于是姚贾找到秦商断绝与齐国商人的贸易往来，致使齐王与齐相顿时盼着见姚贾。这就是找到对方的痛点对症下药。如果一味地硬碰硬或者委曲求全，其结果反而不如对症下药来得有效；再比如，在电影《唐人街探案3》中，秦风与老舅在通关真人游戏里面对相扑高手——超大块头，两个瘦小的身躯无从下手，但秦风通过观察分析发现相扑手的软肋在左踝部，不仅知其然而且知其所以然，于是便让老舅一击得中，顺利通关。这也告诉我们凡事无绝对，面对再棘手的困难或挑战也要冷静应对，考虑清楚问题和困难的痛点与破绽在哪里，再积极予以应对，见招拆招，精准发力——此所谓“世上无难事，只怕有心人”。
思路好开阔，高山仰止啊这，牵引出慎独、学习和细节的概念，就是不论有没有人在旁边看着，自己是否都有教养；还有活到老要学到老，教养也是一门学问，需要学习的知识是方方面面的，稍不留神或者因为无知就会露出马脚、出现漏洞了……
杨绛说，“读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。”
能控制住情绪的人的修养差不到哪里去，凡事向内看、对自己生命负全责的人修养好。
我觉得教养是一个人内心的修养，是一个人对待外界的态度体现。曾经听过这样一个故事——某个礼仪老师教学生关于西餐的礼仪，在教给他们全部的礼仪之后说，“即便你们都按照这些礼仪做了，但如果看到其他人没有按照这些礼仪就嘲笑他们无礼，那么这便是最失礼的事情。”这句话套用在修养上也是一样。一个人的修养更多的是自我培养与领悟，而不是他人过多的评判，经常对他人的修养评头论足其实是最没有修养的体现。
这是个很好的话题。让我想到一句话叫做“群居守口，独处防心”。 这个时代不缺精致的脸庞，缺的是舒适的教养。
看过的电视剧都变成你的知识财富。
英国保守主义思想家埃德蒙·伯克认为，教养比法律重要。如何成为一个有教养的人——用他人的期许磨砺自己，让自己更配得上他人的尊重。
听到教养这个词，我的脑中会浮现两个概念——一是动词的教养，指对孩子的教导养育；二是名词的教养，指代一个人的素养、素质。今天的话题是后者。
什么样的人才算有教养呢？我是这么分类的——
第1种是讲究道德。道德属于社会行为规范，没有法律约束。做得不好，会被别人谴责。比如，过马路要等绿灯亮，不随地吐痰，不乱丢东西，不摘公园里的花朵……
第2种是讲究礼仪。比如，遵循长幼有序，吃饭的时候长者先入座，打电话时让尊者和长者先挂电话，以及乘坐电梯、乘坐汽车、召开会议的位置安排等等；还有吃西餐、敬酒等饮食和到别人家拜访、送礼物的礼仪……说起来学问挺大，需要不断地学习。
第3种讲究细节。拿剪刀给别人的时候，把刀口对着自己；拿杯子给别人喝的时候，把杯柄朝向别人；使用微信的时候不是问“在吗？” ；吃饭的时候不砸巴砸巴地响；使用筷子的时候，不舔筷子、不拿筷子指着别人、不在饭菜里挑三拣四。
做到了，大家会对你高看一眼，因为你让别人感觉很舒服。
有教养的行为，是在某种文化下所有成员广泛接受和认可的行为标准。在很多时候，标准是内隐的。主要有两种学习方式——一是模仿别人的行为，即“从众”；二是根据权威人士的指示去做，即“服从”。
教养是否妥当，要看所处的文化氛围。在法国，如果男士不为女士开门或者进电梯时扶着电梯的门，则显得没有教养。而在美国，在不必要的场合对女性过分殷勤则显得小瞧了对方。
教养，让我想到，可以拉一张清单给小孩，罗列日常之中希望他能养成的好行为习惯。提出这个问题，说明橙子平时就是非常注重教养的一个人，非常有趣，咱们在群里面每日一问的话题，通过问题，可以看出提问者平时比较关注什么。你昨晚说了之后，我才比较认真去思考，发现这些内容，是平时学习的，非常零零碎碎，也记不起是什么时候懂的，可能是在一些社交场合，观察别人，内化学习的。是一种非常有趣的体验，自己不知道自己知道。
但同时也给我一个提醒，很有可能我不知道自己不知道。或许还有很多教养的细节，可没主动去学习过，从而做了一些让别人感觉不舒服的事，也是非常有可能，学习之路漫漫。
话说回来了，我这个人比较好奇，我曾经想过一个问题，如果社会普遍不太重视教养这些内容，而我们把自己的孩子教育的很有教养，很条条框框，很遵规守纪，到了社会上会不会吃了老实人的亏？就是类似于秀才遇见兵的感觉，有空这个问题可以来交流一下。
三、后记
广大优秀的简友们，经历了一场曼妙的头脑风暴后，你是否有对其中的些许文字产生共鸣或有更加精彩的论述在脑海中灵光浮现，欢迎在下方留言区域留下你的精彩观点和感受，同样欢迎优秀的你加入网文纵横公会之家，共同推进壹品创联建设发展，为简书注入生生不息的人气和能量，让你我行走在文字江湖中充满力量。
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