清明假前两天，丰中又举行了月考，这其实是我在微群中获悉的，儿子一直没跟我提及，我最近忙着上优课，也没过问他。
事实上，他每次的月考，都牵动着我紧绷的心。有时，我刻意不想去知道成绩，因为，我怕知道后，自己不善隐藏的表情，第一时间被儿子捕捉，影响孩子后续的学习心情。
儿子入读丰中，丰中是市重点，集中全市所有的优质生源，竞争激烈，原本以为，凭借儿子初中时的成绩，在重点高中站稳脚跟应该没问题，然，现实令我手足无措。
儿子从高一开始，成绩直线下降，从四百名到现在的一千名，看着惨淡的分数，我急过，也悔过，后悔当初没选择上定向师范，早日解决择业问题，也免却今日无尽的焦虑烦忧。
可事到如今，木已成舟，只得面对现实。然我能做的，除了鼓励，也只剩鼓励，儿子还算懂事，早起晚睡，作为老师，用我的眼光看，孩子并不是不想学好，不想上进，有时候进门抬头便见他写的“省身”语，我看一次，感动一次。
纳闷的是，成绩并不见有所长进。怎么办？我百思不得其解。夜深人静，躺床上翻来覆去，脑海中总在反思着，是儿子方法不对，还是儿子天赋不足，抑或两者都有，想得多了，又不免安慰自己，书，还得儿子读，干着急，焦虑心重，于事无补倒罢，未免还适得其反。
所以很多时候结合周边孩子的表现，自宽自解，信言“遗传”一说，当然，我并不以之告诉孩子，而是改变指导策略，告诫孩子慢一点不可怕，怕的是站定着看天空。
欣喜的是，儿子似乎明白我的语意，虽然成绩不够理想，自始至终没有放弃的迹象，要说，这是好事。多年的执教经历，我明白“后进生”心中坚守的苦痛，为不增添我给孩子带来的心理压力，对于月考成绩的关注，我有意放淡，但最终还是按捺不住好奇心。
昨天点开群中的成绩，儿子还是在“千位”徘徊。
晚饭后，儿子说徒步去出租屋，这样的举动，让我好生意外，要知道出租屋与住处相处十里路，慢走，少说也得四五十分钟，问儿子此举的原因，儿子说锻炼兼顾减肥，说得我眉笑盈笑，于是，我也借口出门散步，恰巧送他到剑邑广场，父子俩走着聊着，儿子说剧，依旧似小时候手舞足蹈，浑身带劲。
其间，不经意溜出的一句话，说得我几近流泪：儿子说，爸，我在班是差生！我听着，一时不知如何应对，只记得反问道，谁说的？只要不承认自己是差生，就永远不会是你想象中的“差生”，比不了人家飞，我们可以脚踏实地爬。
儿子嗯应着，我的脑海却翻江倒涌，儿子从小学到初中，学习成绩从来不是很差，今天居然成了“差生”，作为老师，我当然明白“差生”意味着什么？想到晓风的话，我多希望儿子的老师，不要以“差生”的眼光看侍儿子，我想，我现在最应该做的是，对我的学生要一视同仁，不以有色眼镜观人，我相应，人心是会相互感应的，我的善心，我的爱心，最终会化作一个鼓励的眼神，一句赏心的话语，激励儿子超越自己，不断前行！
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