大班额，加上疫情防控的大量工作，老师亲励亲为，累成狗，还忙不过来。
工作细化，找小帮手，责任到人协作管理。
今天早上，到校后有这些工作：1.每一位学生测体温后进教室。2.进教室收健康卡。3.收学费。4.让学生早读。5.学生再测体温上课。
接下来还有上课，摸底考试，带学生吃午餐，给学生打饭，打扫卫生，午睡……
事多，但不能乱。
7:45准时到教室门口，拿测温枪，给自觉排成队的同学测体温。
早到的同学，进教室后，找一位负责任的同学。站在我身后，我测体温，他收健康卡、检查，统计。
学生来一半的时候，让读书组长，带领大家读书，复习第一单元课文。
学生陆陆续续到齐，已经八点多了，让学生们拿出体温计测量后记录上报。
测完体温，同号们接着读书。我抽出六个同学，分成三组，两人一组，拿着名单，统计交费，收齐后数清人数，算好钱数，交给我，我归整好，准备上交。
这期间，我一边照顾着学生读书，一边上报今天的排查、统计情况。
上课
考试
就餐
午睡
……
不再一一细说。
老师，特别是班主任老师，工作细碎繁杂，好多事如果亲力亲为，不但累，很可能还完不成，做不好！
工作细化，责任到人，让累成狗的自己，也能有喘口气儿的时间。
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