感性的孩子
孩子的内心世界晶莹透彻，敏感丰富。
从几何起，我们总是用教学成绩来衡量一个孩子，把孩子看作是考试的机器；从几何起，我们因为各种理由离孩子的内心越来越远。
任教第九个年头上，回首反思，感觉特别明显的的就是我离孩子越来越远，我们的关系似乎就是简单的老师学生。原来那些孩子的笑脸越来越模糊，我也越来越浮躁，静下心来想想，这个老师做得真不称职，没有安下心做教育，也没有认真走进孩子的心灵，与他们成为朋友。
今年通过沪江计划，我发现了一群让人尊敬的教育公益人，是他们让我认识到自己的缺点和困境，让我明白原来我可以做一个实实在在的教育人。
我想只有改变自己才能改变我身边的教育环境，才能给我的孩子们创造更多的优质教育机会。一个老师只有自己眼界开阔了，才可以培养出更加优秀的孩子！
今天早上课件，六二班的"大嘴"王小洋就过来找我说："老师老师，今天是张祥园的生日！"
我说"很好啊！那今天上课咱给他过生日！"
他听了，一蹦一跳地走了，肯定去"邀功"去了。
上英语课，我刚踏进教室，我就看到一双双渴望的眼神，我想这是他们班第一次有同学过生日，他们肯定很期待如何给张祥园过生日。
我告诉他们因为条件有限，我们只能简单地给他过个生日，我看到张祥园害羞的低下了头，这些孩子真的太可爱了，这个阶段正式感情丰富细腻敏锐的时候，应该注意引导好的。
其实还跟那几天给孩子们过生日一样，先让孩子们一起为张祥园同学唱生日快乐歌，我也跟着一起唱着。
正唱着我突然听到有孩子喊道："老师老师，张祥园哭了！"
我转头一看，张祥园同学趴在桌子上哭起来。这让我很意外，没想到他感情那么丰富，我想这个孩子从这一点上品质就不错的，感情丰富，也肯定是一个有爱心的孩子，虽然学习成绩暂时不很理想，我想一个人的品行跟学习无关，只要孩子们能够成为一个正直勇敢有爱心的人，我想这样的教育就成功了。
记得前两天给宋安晴过生日，她跟我下决定说这一次一定好好考试。说实话我没有往心里去的，这个丫头一直稳定在九十分左右，也很文静，一个学期了我也没批评过她。没想到这次测试她竟然考了第一，把我一下子镇住了，就简单地过了个生日孩子就有那么大学习的动力了？
由此可见班级那些不爱学习对学习没有兴趣的孩子，反思一下，还是怨我自己没有激发起他们学习的动力的。这就需要找准切入点，多做一些孩子关心的事情，让孩子从内心深处能够接受我们认可我们，只有这样他们才能去主动学习的，而主动学习的效率是无穷的。
接着我让孩子们自由给张祥园写生日祝福语，孩子们在认真写着，我发现他们认真起来的时候最可爱了。我在心里打算在晚上也要写一封信送给他。
我没期望这次给他过生日能带来多大的改变，只要他高兴了，感动了就可以了，教育本来就应该是爱的教育，我们付出爱心，尊重他们，孩子才会把能我们当成他们的朋友的，只有这让才能慢慢喜欢我们。
孩子们，与你们相遇是我们有缘，希望我们能给彼此留下美好的回忆！
感性的孩子
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