阳历新年的最后一天,新入职的孩子们给自己的职业生涯半年来的贡献做了一个小节,11个孩子两个小时,按照自己的性格和能力有的款款而谈,有的拙嘴笨腮,各自表现出来的都是性格的特点。
本意图就是给孩子们一个仪式,让他们在半年的摸爬滚打中找到职业安全感和敬畏感,并不是要考核每个孩子表演和演讲的能力。做教师这个行业和他是否八面玲珑没有太大的关系,甚至那些浮夸和虚头巴脑的性格更不适合做这份踏踏实实的工作。
然则出现的结果使我久久不能平静,在场的各位听众在结束后都表现出了听后的感想,认为说的不好的就是什么也没干,说得好的就是用尽心思去工作,并对说的不好的孩子进一步提出要求,要接着重新考核。一说带干,以偏概全。
我是否将这次活动组织错了,思考中....
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